Определите тип текста: изменение ролей (говорящий - слушающий, диалог - монолог, диалогизированный монолог), стиль

Тип текста: диалог

Стиль: разговорный

Жанр: повседневный, дружеский диалог

Степень спонтанности речи: спонтанный, неподготовленный

Обоснование: В данном тексте присутствует диалог между двумя людьми - Ваней и Катенькой. Они общаются между собой с помощью реплик, задают вопросы друг другу и комментируют собственные действия и планы на будущее. Также можно заметить, что речь ведется разговорным стилем, без использования формальных или учебных терминов. Жанр текста является повседневным, так как говорится о привычных и распространенных вещах, таких как подготовка к экзаменам и увлечение компьютерной графикой.

Демонстрация: (допустим, это упражнение задано ученикам на оценку типа текста)
Задание: Определите тип текста, стиль, жанр и степень спонтанности речи представленного диалога:
- А: "Привет, как дела?"
- Б: "Привет! Всё хорошо, спасибо. А у тебя?"
- А: "У меня тоже всё отлично. Куда собираешься сегодня вечером?"
- Б: "Планирую пойти в кино с друзьями. А ты?"
- А: "Я ещё не решил, может быть дома посижу или пойду на прогулку."

Совет: Для лучшего понимания типа текста и его характеристик, рекомендуется обращать внимание на формат представления текста (наличие реплик и диалоговых вставок), особенности использования языка (разговорный, формальный, специализированный), цель и сферу общения, а также выраженную степень спонтанности или подготовленности речи.

Задание: Определите тип текста, стиль, жанр и степень спонтанности речи представленного диалога:
- А: "Привет, как прошла твоя презентация на уроке литературы?"
- Б: "Привет! Презентация прошла отлично, у меня было много интересных фактов о писателе. А ты сегодня был на уроке?"
- А: "Да, я был. Нам задали очень сложное домашнее задание на следующий урок. Надо будет много читать."
- Б: "Ничего страшного, я могу помочь тебе с этим. Давай вместе разберемся."