1. Какой глагол должен быть использован вместо взбира..тся в предложении: Я вижу, как по ступенькам террасы взбира..тся

Предмет вопроса: Глаголы движения и физических действий

Описание:
1. В первом предложении, чтобы правильно передать действие лягушонка, нужно использовать глагол "взбирается". Глагол "взбираться" означает подниматься или двигаться вверх по какой-либо поверхности.

2. Во втором предложении, чтобы передать действие подъема или взбирания, следует использовать глагол "приходится". При этом используется форма глагола в третьем лице единственного числа - "приходится".

3. В третьем предложении, чтобы описать действия лягушонка, следует использовать следующие глаголы: "цепляется", "повисает" и "подтягивает". Глагол "цепляться" означает захватывать что-либо для поддержки или устойчивости. Глагол "повисать" описывает состояние, когда что-то находится в воздухе, не касаясь земли. Глагол "подтягивать" означает поднимать что-либо вверх.

4. В четвертом предложении вместо "отдыхает" нужно использовать форму глагола "отдыхать" и вместо "делает" - форму глагола "делать".

Пример:
1. Я вижу, как по ступенькам террасы взбирается наверх маленький лягушонок.
2. Ступеньки высоки, и ему приходится затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться.
3. Он делает прыжок, цепляется за кромку ступеньки передними лапками, повисает и подтягивает тельце.
4. После долгого подъема он отдыхает и делает несколько шагов вперед.

Совет:
Чтобы запомнить правильное использование глаголов движения и физических действий, полезно представить себе ситуации, в которых эти действия происходят. Можно также использовать рисунки или фотографии, чтобы наглядно представить себе эти действия.

Проверочное упражнение:
Поставьте нужные глаголы вместе со словами в пропусках и переведите предложения на русский язык.
1. The cat ____(jump) from the tree branch to the fence.
2. He ____(run) every morning to stay fit.
3. The horse ____(gallop) across the field.
4. They ____(swim) in the pool for hours.
5. The ball ____(bounce) on the hard ground.

------------------------------------------------------------------------------

Английский:

Theme: Verbs of Motion and Physical Actions

Описание:
1. In the first sentence, to accurately convey the action of the frog, the verb "climbs" should be used. The verb "to climb" means to move upwards or ascend along a surface.

2. In the second sentence, to convey the action of climbing or ascending, the verb "has to" should be used. It should be in the third person singular form - "has to".

3. In the third sentence, to describe the actions of the frog, the following verbs should be used: "clings", "hangs", and "pulls up". The verb "to cling" means to hold onto something for support or stability. The verb "to hang" describes a state of something being in the air without touching the ground. The verb "to pull up" means to lift something up.

4. In the fourth sentence, the form of the verb "to rest" should be used instead of "rests", and the form of the verb "to do" should be used instead of "does".

Пример:
1. I see a little frog climbing up the steps of the terrace.
2. The steps are high, and he has to exert great effort to climb up.
3. He makes a jump, clings to the edge of the step with his front paws, hangs and pulls up his body.
4. After the long climb, he rests and does a few steps forward.

Совет:
To remember the correct usage of verbs of motion and physical actions, it is helpful to imagine situations where these actions take place. You can also use drawings or photographs to visually represent these actions.

Проверочное упражнение:
Fill in the blanks with the appropriate verbs and translate the sentences into Russian.
1. The cat ____(jump) from the tree branch to the fence.
2. He ____(run) every morning to stay fit.
3. The horse ____(gallop) across the field.
4. They ____(swim) in the pool for hours.
5. The ball ____(bounce) on the hard ground.

Тема урока: Глаголы движения и действия в предложениях с лягушкой
Объяснение: В данном случае мы рассматриваем глаголы, которые правильно подходят для описания движения лягушки по ступенькам террасы. В первом предложении, чтобы передать действие поднятия наверх, мы должны использовать глагол "взбирается". Во втором предложении, чтобы описать усилия и подъем, правильным глаголом будет "приходится". В третьем предложении, чтобы описать прыжок и действия лягушки на ступеньках, следует использовать глаголы "цепляется", "повисает" и "подтягивает". В четвертом предложении, чтобы описать действия лягушки после прыжка, мы должны использовать глаголы "отдыхает" и "делает".
Демонстрация:
1. Какой глагол должен быть использован вместо "взбира..тся" в предложении: "Я вижу, как по ступенькам террасы взбира..тся наверх маленький лягушонок"?
Ответ: взбирается.
2. Какой глагол должен быть использован вместо "приход..тся" в предложении: "Ступеньки высоки, и ему приход..тся затрачивать огромные усилия, чтобы взобраться"?
Ответ: приходится.
3. Какой глагол должен быть использован вместо "цепля..тся", "повиса..т" и "подтягива..т" в предложении: "Он делает прыжок, цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками, повиса..т и подтягива..т тельце"?
Ответ: цепляется, повисает, подтягивает.
4. Какой глагол должен быть использован вместо "отдыха..т" и "дела..т"?
Ответ: отдыхает, делает.
Совет: Для лучшего понимания значения глаголов движения и действия, рекомендуется обратиться к словарю и изучить их определения. Также стоит обратить внимание на контекст предложений и понять, какое действие или движение они описывают.
Ещё задача: Заполните пропуски в следующем предложении, используя правильные глаголы из списка: "Маленький котенок _______ по краю стола и _______ свой хвост". (цепляется, ловит, повисает, двигается, оборачивает)
Ответ: Маленький котенок двигается по краю стола и цепляется своим хвостом.