Определите, к какому уровню языка относятся указанные ошибки в речи. А. Орфоэпический. Б. Лексический

Тема урока: Ошибки в речи по уровням языка
Объяснение: Данная задача предлагает определить, к какому уровню языка относятся указанные ошибки в речи. Варианты ответа представляют различные уровни языковых ошибок.

А. Ошибка "Чувствую жалость к этому животному" является орфоэпической. Орфоэпия отвечает за правильное произношение слов, а в данной ошибке отсутствует орфоэпическая ошибка.

Б. Ошибка "В выходные дни я гуляю со своим классом, ходим в кино" является синтаксической. Синтаксическая ошибка связана с нарушением грамматической структуры предложения или последовательности слов. В данном случае, предложение содержит противоречие в числе субъекта и глагола.

В. Ошибка "Внезапно мы услышали крики, свисты и звуки топота" является лексической. Лексическая ошибка связана с выбором неподходящего слова или неправильным его использованием. В данном случае, слово "топота" несовместимо с описанием звуков, так как "топот" относится к звукам шагов, а не крикам и свистам.

Г. Ошибка "В завершение обоих дней этого мероприятия будет проведен концерт для детей" является морфологической. Морфологическая ошибка связана с неправильным образованием или использованием словоформы. В данном случае, слово "завершение" нужно заменить на "завершении", чтобы согласовать его с предлогом "в".

Д. Ошибка "Эта книга не подчиняется никаким рамкам и нормам литературного и стиля" является синтаксической. В данном случае, необходимо удалить лишний союз "и" между словами "литературного" и "стиля".

Совет: Для лучшего понимания и определения уровня языковых ошибок рекомендуется изучить основные понятия орфоэпии, лексики, морфологии и синтаксиса. Обращайте внимание на правильное произношение слов, выбор подходящих слов, правильное образование словоформ и грамматическую структуру предложений.

Задача для проверки: Определите, к какому уровню языка относятся следующие ошибки:
А. "Книги лежали в красивых и удобных полках."
Б. "Вчера я писал сочинение, а домашнюю работу делала сестра."
В. "Я иду гулять с мои друзьями."
Г. "У меня есть много друзей и подруги."

----------

Тема урока: Ошибки в речи по уровням языка
Объяснение: Данная задача предлагает определить, к какому уровню языка относятся указанные ошибки в речи. Варианты ответа представляют различные уровни языковых ошибок.

А. Ошибка "Книги лежали в красивых и удобных полках." является лексической. В данном случае, нужно заменить слово "удобных" на "удобно".

Б. Ошибка "Вчера я писал сочинение, а домашнюю работу делала сестра." является синтаксической. В данном случае, нужно поменять порядок слов "писал" и "делала" для логической связности предложения.

В. Ошибка "Я иду гулять с мои друзьями." является морфологической. В данном случае, нужно заменить местоимение "мои" на "моими" для согласования существительного "друзьями".

Г. Ошибка "У меня есть много друзей и подруги." является синтаксической. В данном случае, нужно заменить слово "и" на "а", чтобы создать противопоставление между "друзьями" и "подруги".

Совет: Для лучшего понимания и определения уровня языковых ошибок рекомендуется изучить основные понятия орфоэпии, лексики, морфологии и синтаксиса. Обращайте внимание на правильный выбор слов, грамматическую структуру предложения и соответствие форм слов.

Задача для проверки: Определите, к какому уровню языка относятся следующие ошибки:
А. "Она часто читает книги и смотрит фильмы."
Б. "Я видела тебя с твоим другом на улице."
В. "Вчера мы пели и танцевали на концерте."
Г. "Книги Джека Лондона и Ивана Тургенева интересные."