напишите словосочетание со связью управление. измените словосочетание следующим образом: главное слово (н.ф.)+зависимое

Тема занятия: Словосочетания со связью управление.

Инструкция: Словосочетание с предлогом, выполняющим функцию связи между главным словом (н.ф.) и зависимым словом образует связь управления. В данном случае главным словом является "переехать", а зависимым словом - "в свою квартиру". Предлог "в" устанавливает связь вида направления или места между глаголом "переехать" и существительной фразой "свою квартиру".

Пример: В данной фразе уже присутствует словосочетание со связью управления "переехать в свою квартиру".

Совет: Чтобы лучше понять связь управления, полезно изучить предлоги и их значения, так как они играют важную роль в формировании таких словосочетаний. Также стоит обращать внимание на признаки связи управления, такие как зависимость одного слова от другого.

Задание для закрепления: Напишите словосочетание со связью управления, используя глагол "читать" и существительное "книгу".

Тема урока: Управление словосочетанием

Инструкция: Управление словосочетанием - это связь между словами в предложении, когда одно слово определяет или влияет на другое слово синтаксически или грамматически. В данной задаче, слово "управление" выступает как главное слово или начальное словосочетание, а "связь" или "влияние" имеет место с "зависимым словом" или, в данном случае, "переехать в свою квартиру". Главное слово "управление" определяет действие, которое происходит с зависимым словом "переехать в свою квартиру". Оно указывает на то, что это действие стало возможным или осуществимым благодаря восстановлению говорящего.

Пример:
- Благодаря восстановлению я смог осуществить переезд в свою квартиру.
- Скоро я восстановился, и главное слово "управление" позволило мне переехать в свою квартиру.

Совет: Чтение и понимание предложения с управлением словосочетаний могут быть сложными. Чтобы лучше понять связь и влияние между словами, обратите внимание на главное слово и его определение или зависимое слово. Разбейте предложение на составные части и определите, какое слово действует как главное и какое - как зависимое. Разбиение предложения на подпредложения также может помочь вам осуществить управление.

Задание для закрепления: Напишите новое словосочетание, используя связь управления и следующие слова: "учебник" и "изучать".