Словосочетания
МОЖНО ПО ОТДЕЛЬНОСТИ ЗАДАНИЯ №1 Разместите словосочетания в два столбика, в зависимости от того, как написаны следующие
МОЖНО ПО ОТДЕЛЬНОСТИ ЗАДАНИЯ №1 Разместите словосочетания в два столбика, в зависимости от того, как написаны следующие слова: жужжание пчёл, спелый крыжовник, жёлтый цветок, тяжёлая ноша, кумачёвое знамя, зажёг свечу, поджёг дома, жёсткая щётка, черствая булка, черный шёлк, расплатиться по счёту, аккуратный шов, дешёвый товар, тихий шорох, легкий шепот, городские трущобы, крупные желуди. №2 Напишите следующие предложения, заполняя пропуски в скобках: Присутствовать на (открытии) (выставки), обратиться к (участнице) (экспедиции), говорить о (постановке) (пьесы), жить в (гостинице), вызывать по (фамилии), проезжать по (возвышенности), читать в (книге).
06.12.2023 06:20
Написать свой ответ:
Пояснение: Словосочетания - это слова или группы слов, которые сочетаются между собой по определенным правилам и образуют логические и грамматические конструкции. В данной задаче вам нужно разместить словосочетания в два столбика в зависимости от того, как написаны следующие слова. Для этого необходимо обратить внимание на написание слов: с ударением на первый слог и без ударения на первый слог.
Пример:
1) Столбик 1: жужжАние пчёл, спелый крыжовник, жёлтый цветок, тяжёлАя ноша, кумАчевое знамя, зАжёг свечу, поджёг дома, жёсткАя щётка, черствАя булка, черный шёлк.
2) Столбик 2: расплатИться по счёту, аккуратный шов, дешёвый товар, тИхий шорох, легкИй шепот, городскИе трущобы, крупнЫе желуди.
Совет: Чтобы определить, как нужно разместить словосочетания, обратите внимание на ударение в словах. Если на первый слог пишется ударение, то это будет словосочетание для первого столбика. Если ударение падает на другой слог, то это будет словосочетание для второго столбика.
Задание для закрепления: Разместите словосочетания из следующих слов в два столбика, в зависимости от написания:
1) Стартовое поле, генеральная уборка, три красные арбузы, луговая трава, заботливый папа, радостно сочувствовать, белоснежный снег, высокий сосед, низко оседать, новый альбом, синий цветок, красивая мелодия.
2) Ранняя утренняя пробежка, счастливые родители, прочитать задание, темно-синяя кофта, крупные ягоды, очень интересная книга, тяжелый взгляд, старый дом, маленькое окно, сложные упражнения.