Морфологический анализ деепричастия и использование знаков препинания
Запишите предложения, добавьте знаки препинания, выделите члены предложения, проведите морфологический анализ
Запишите предложения, добавьте знаки препинания, выделите члены предложения, проведите морфологический анализ деепричастия.
1) Парашютист осуществил прыжок и благополучно приземлился.
2) Приземлившись, он с радостью осмотрелся вокруг.
3) Приземлившиеся парашютисты окружили товарища.
4) Однако, когда человек вышел из дома, он направился к машине.
5) После выхода из дома, человек направился к машине.
6) Человек, который вышел из дома, направился к машине.
Исправьте ошибки, связанные с использованием деепричастий.
1) После посещения зоопарка, он нам очень понравился.
2) Когда покос был закончен, началась уборка урожая.
3) При открытии книги, из нее выпал листок.
1) Парашютист осуществил прыжок и благополучно приземлился.
2) Приземлившись, он с радостью осмотрелся вокруг.
3) Приземлившиеся парашютисты окружили товарища.
4) Однако, когда человек вышел из дома, он направился к машине.
5) После выхода из дома, человек направился к машине.
6) Человек, который вышел из дома, направился к машине.
Исправьте ошибки, связанные с использованием деепричастий.
1) После посещения зоопарка, он нам очень понравился.
2) Когда покос был закончен, началась уборка урожая.
3) При открытии книги, из нее выпал листок.
10.12.2023 16:11
Написать свой ответ:
Объяснение: Деепричастия – это особый вид словообразования, который обозначает действие или состояние и одновременно имеет черты глагола и наречия. Отвечая на вопросы "как?" и "после чего?", деепричастия выполняют функции дополнения, обстоятельства или определения. Чтобы провести морфологический анализ деепричастия, необходимо определить его форму и словообразовательные особенности, такие как корень и суффикс.
Пример использования:
1) Парашютист осуществил прыжок и благополучно приземлился.
- Деепричастие: приземлившись
- Морфологический анализ: Приставка: -; Корень: приземл(ить); Суффикс: -ившись
Совет: Для понимания и использования деепричастий лучше всего изучить их синтаксические и грамматические функции в предложении. Также обратите внимание на связь между главным и подчиненным предложениями, чтобы правильно определить необходимый знак препинания.
Упражнение: Проведите морфологический анализ деепричастий в следующих предложениях и поставьте нужные знаки препинания:
1) Вернувшись домой поздно, мама увидела пропущенные звонки.
2) Закончив работу, Петя поехал на велосипеде к своим друзьям.
3) Поговорив с учителем, Аня поняла, что ей нужно больше учиться.
4) Погрузившись в книгу, Дима забыл про время и опоздал на урок математики.