Морось превратилась в мелкий серый дождь. Затем его пальцы схватили острый, хорошо отточенный клинок. Через некоторое
Морось превратилась в мелкий серый дождь. Затем его пальцы схватили острый, хорошо отточенный клинок. Через некоторое время шары погасли в зрительном зале, вспыхнула рампа и на освещенной щели занавеса появился перед публикой полный и веселый конферансье (М. Булгаков).
Содержание:
Анализ текста "Морось превратилась в мелкий серый дождь. Затем его пальцы схватили острый, хорошо отточенный клинок. Через некоторое время шары погасли в зрительном зале, вспыхнула рампа и на освещенной щели занавеса появился перед публикой полный и веселый конферансье" (М. Булгаков).
Инструкция:
В данном фрагменте из произведения Михаила Булгакова описывается смена сцен, которая происходит в театре. Автор использует метафорические выражения, чтобы передать настроение и атмосферу событий. Сначала, "морось превратилась в мелкий серый дождь", что означает, что на улице начался дождь, который имеет небольшие капли и создает серую атмосферу. Затем, "его пальцы схватили острый, хорошо отточенный клинок" - здесь речь идет о появлении кинжала у персонажа, что создает впечатление опасности или напряжения. Далее, "шары погасли в зрительном зале" - это означает, что свет в зале потух, а "вспыхнула рампа" - сцена освещается, и "на освещенной щели занавеса появился перед публикой полный и веселый конферансье" - ведущий шоу появляется перед зрителями, вызывая радость и веселье.
Доп. материал:
Попросите школьника прочитать данный фрагмент и задайте ему вопросы: Какая атмосфера описывается в тексте? Что означает выражение "морось превратилась в мелкий серый дождь"? Каким образом меняется освещение на сцене?
Совет:
Для более глубокого понимания текста, студенту можно предложить рассмотреть образы и метафоры, используемые автором для передачи атмосферы и настроения сцены. Определить эмоции, которые вызывает каждая фраза, и объяснить, какие слова и выражения помогают передать эти эмоции.
Задание для закрепления:
Прочитайте следующий фрагмент известного произведения и опишите атмосферу, создаваемую автором: "Но был и голос, хоть и тихий и почтительный, скорее тень голоса, монотонно и однообразно повторяющего слова, слово за слово, глас за гласом, какоето бессильное, предсмертное шелестящее слово." (Ф.М.Достоевский)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Анализ текста "Морось превратилась в мелкий серый дождь. Затем его пальцы схватили острый, хорошо отточенный клинок. Через некоторое время шары погасли в зрительном зале, вспыхнула рампа и на освещенной щели занавеса появился перед публикой полный и веселый конферансье" (М. Булгаков).
Инструкция:
В данном фрагменте из произведения Михаила Булгакова описывается смена сцен, которая происходит в театре. Автор использует метафорические выражения, чтобы передать настроение и атмосферу событий. Сначала, "морось превратилась в мелкий серый дождь", что означает, что на улице начался дождь, который имеет небольшие капли и создает серую атмосферу. Затем, "его пальцы схватили острый, хорошо отточенный клинок" - здесь речь идет о появлении кинжала у персонажа, что создает впечатление опасности или напряжения. Далее, "шары погасли в зрительном зале" - это означает, что свет в зале потух, а "вспыхнула рампа" - сцена освещается, и "на освещенной щели занавеса появился перед публикой полный и веселый конферансье" - ведущий шоу появляется перед зрителями, вызывая радость и веселье.
Доп. материал:
Попросите школьника прочитать данный фрагмент и задайте ему вопросы: Какая атмосфера описывается в тексте? Что означает выражение "морось превратилась в мелкий серый дождь"? Каким образом меняется освещение на сцене?
Совет:
Для более глубокого понимания текста, студенту можно предложить рассмотреть образы и метафоры, используемые автором для передачи атмосферы и настроения сцены. Определить эмоции, которые вызывает каждая фраза, и объяснить, какие слова и выражения помогают передать эти эмоции.
Задание для закрепления:
Прочитайте следующий фрагмент известного произведения и опишите атмосферу, создаваемую автором: "Но был и голос, хоть и тихий и почтительный, скорее тень голоса, монотонно и однообразно повторяющего слова, слово за слово, глас за гласом, какоето бессильное, предсмертное шелестящее слово." (Ф.М.Достоевский)