Каким образом можно проанализировать лексическую структуру слов спросила , сияешь , баттерфляй и сказал
Каким образом можно проанализировать лексическую структуру слов "спросила", "сияешь", "баттерфляй" и "сказал"?
10.12.2023 22:23
Верные ответы (1):
Lyagushka
37
Показать ответ
Лексическая структура слов отображает исходное устройство слова и его составные части. Анализ лексической структуры позволяет определить состав и значение компонентов слова. Рассмотрим каждое слово по отдельности:
1. Слово "спросила" имеет следующую лексическую структуру:
- "спро-" является префиксом, который придает значение "запрос, вопрос";
- "-сила" является корнем или основой, обозначающим действие в прошедшем времени, от глагола "спросить".
2. Слово "сияешь" имеет следующую лексическую структуру:
- "сия-" является корнем, обозначающим действие "светиться, сиять";
- "-ешь" является суффиксом, указывающим на 2-е лицо единственного числа настоящего времени, от глагола "сиять".
3. Слово "баттерфляй" представляет собой западную версию английского слова "butterfly" (бабочка), которая иногда используется, особенно в костюмах или нарядах.
- "баттер" является фонетическим модификатором, добавляемым к слову "баттерфляй" для изменения звучания.
4. Слово "сказал" имеет следующую лексическую структуру:
- "сказ-" является корнем, обозначающим действие "говорить";
- "-ал" является суффиксом, указывающим на 1-е лицо единственного числа прошедшего времени, от глагола "сказать".
Пример использования: Задача состоит в анализе лексической структуры слов "спросила", "сияешь", "баттерфляй" и "сказал".
Совет: Для более точного анализа лексической структуры слова, необходимо изучать префиксы, корни и суффиксы в рамках русского и иностранного языка. При выполнении задач такого рода полезно использовать словари или специальные электронные ресурсы, такие как морфологические словари, где указаны префиксы, корни и суффиксы слов.
Практика: Проанализируйте лексическую структуру следующих слов: "начинаешь", "пересидеть", "дружелюбие" и "обедать".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
1. Слово "спросила" имеет следующую лексическую структуру:
- "спро-" является префиксом, который придает значение "запрос, вопрос";
- "-сила" является корнем или основой, обозначающим действие в прошедшем времени, от глагола "спросить".
2. Слово "сияешь" имеет следующую лексическую структуру:
- "сия-" является корнем, обозначающим действие "светиться, сиять";
- "-ешь" является суффиксом, указывающим на 2-е лицо единственного числа настоящего времени, от глагола "сиять".
3. Слово "баттерфляй" представляет собой западную версию английского слова "butterfly" (бабочка), которая иногда используется, особенно в костюмах или нарядах.
- "баттер" является фонетическим модификатором, добавляемым к слову "баттерфляй" для изменения звучания.
4. Слово "сказал" имеет следующую лексическую структуру:
- "сказ-" является корнем, обозначающим действие "говорить";
- "-ал" является суффиксом, указывающим на 1-е лицо единственного числа прошедшего времени, от глагола "сказать".
Пример использования: Задача состоит в анализе лексической структуры слов "спросила", "сияешь", "баттерфляй" и "сказал".
Совет: Для более точного анализа лексической структуры слова, необходимо изучать префиксы, корни и суффиксы в рамках русского и иностранного языка. При выполнении задач такого рода полезно использовать словари или специальные электронные ресурсы, такие как морфологические словари, где указаны префиксы, корни и суффиксы слов.
Практика: Проанализируйте лексическую структуру следующих слов: "начинаешь", "пересидеть", "дружелюбие" и "обедать".