Какие словосочетания формируются с зависимыми именами существительными? Запиши вопросы, начиная со слова, относящегося
Какие словосочетания формируются с зависимыми именами существительными? Запиши вопросы, начиная со слова, относящегося к основному, к зависимым именам. Рядом с оружейной башней находились какие древние мастерские? В них делали что помимо оружия? Какие мастерские дали название не только башне, но и месторасположению рядом с Оружейной палатой? Почему сенатская башня получила название после строительства здания Сената?
26.11.2023 10:05
Описание: Зависимые имена существительные являются составной частью словосочетания и обозначают предметы, явления, свойства, качества и т.д., которые зависят от основного имени существительного. Они помогают более точно выразить значение основного слова.
В данной задаче мы видим несколько вопросов, связанных с зависимыми именами существительными. Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо понять общий контекст предложения и взаимосвязь между словами.
Первый вопрос: "Рядом с оружейной башней находились какие древние мастерские?" В данном случае, зависимым именем существительным является "оружейной". То есть, вопрос можно переформулировать так: "Какие мастерские находились рядом с башней, которая относится к оружию?"
Второй вопрос: "В них делали что помимо оружия?" Зависимым именем существительным является "оружия". Вопрос можно переформулировать так: "Что делали в мастерских, кроме изготовления оружия?"
Третий вопрос: "Какие мастерские дали название не только башне, но и месторасположению рядом с Оружейной палатой?" В данном случае, зависимым именем существительным является "оружейной". Вопрос можно переформулировать так: "Какие мастерские дали название башне и месторасположению, которое находится рядом с Оружейной палатой?"
Четвёртый вопрос: "Почему сенатская башня получила название после строительства здания Сената?" В данном случае, зависимым именем существительным является "сенатская". Вопрос можно переформулировать так: "Почему башне было дано название, связанное со строительством здания Сената?"
Совет: Чтение дополнительных источников и использование словарей помогут улучшить понимание зависимых имен существительных. Также полезно читать тексты с примерами словосочетаний, чтобы лучше запомнить их смысл и использование.
Практика: Составьте вопросы, используя зависимые имена существительные, по следующим предложениям:
1. Под окнами шумел какой город.
2. В руках держал что тётушкин маленький ребёнок.
3. У истока реки встретился с какими опытными учёными.
4. На полке стояли маленькие какие книжки.