Какие слова являются третьими лишними в каждом ряду в контексте урока? Запишите эти слова. Пшеница, стол, подвал

Тема вопроса: Третий лишний

Разъяснение: В заданном контексте, представленном в каждом ряду, требуется определить слово, которое не относится к данной группе по каким-то признакам. В каждом ряду есть два слова, которые имеют какое-то общее свойство или отношение, а третье слово не соответствует этому общему свойству. Задача заключается в том, чтобы определить и записать эти "третьи лишние" слова.

Пример:
1. "Третий лишний" в первом ряду - стол. Пшеница и подвал относятся к сельскому хозяйству или являются связанными со зернохранилищем, в то время как стол не относится к этому контексту.
2. "Третий лишний" во втором ряду - удивление. Мелодия и лошадь могут быть связаны с музыкой и животными, в то время как удивление не соответствует этому контексту.
3. "Третий лишний" в третьем ряду - исследование. Вечер и детвора могут быть связаны с временем суток и детьми, в то время как исследование не относится к этому контексту.

Совет: Для определения "третьих лишних" слов в заданном контексте стоит обратить внимание на общие свойства или тему, связанную с остальными словами в группе. Также полезно анализировать значения и значения словарных слов, чтобы выявить слово, не подходящее по смыслу.

Дополнительное упражнение:
Найдите "третий лишний" в следующем ряду слов: пень, ручка, дверь, ветка.