Какие изменения произошли в окрестностях вашего города, села или местности за последние годы? Можно рассмотреть вопрос
Какие изменения произошли в окрестностях вашего города, села или местности за последние годы? Можно рассмотреть вопрос о состоянии рек и озер - стали ли они чище и более прозрачными? Или, наоборот, ухудшилось их состояние? Также интересно узнать, какие изменения произошли в лесу - стал ли он гуще и получает лучшую охрану? Происходит ли удаление старых, гнилых деревьев и посадка молодых? Или, наоборот, здоровые деревья срубаются, а подлесок разрушается? Какие действия могут и должны предпринимать школьники для сохранения своего региона? Подумайте и выскажитесь на эту тему.
08.12.2023 04:10
Разъяснение: За последние годы в окрестностях моего города произошли некоторые изменения. В отношении рек и озер можно заметить, что состояние некоторых из них ухудшилось. В основном это связано с загрязнением воды и нарушением природного баланса. Реки и озера стали менее прозрачными и чище, а некоторые из них стали источниками выбросов и сточных вод.
Что касается леса, то в последние годы состояние его также изменилось. Лес стал менее густым из-за вырубки деревьев и разрушения подлеска. Действительно, здоровые деревья иногда срубаются для использования древесины, в то время как новые молодые деревья не всегда посажены на их место. Это приводит к сокращению лесной площади и ухудшению его состояния.
Демонстрация: Одним из конкретных примеров изменений в окрестностях города может служить река, которая раньше была чистой и прозрачной, но из-за промышленного загрязнения стала не только мутной, но и является источником неприятного запаха.
Совет: Для понимания изменений в окрестностях города стоит обратиться к статистике о загрязнении водных объектов и уничтожении лесных массивов, провести исследование и собрать информацию. Также можно обратиться к организациям и активностям, связанным с охраной окружающей среды, чтобы узнать о возможных действиях, которые школьники могут предпринять для сохранения своего региона.
Задача на проверку: Предложите два действия, которые школьники могут предпринять для сохранения окружающей среды в своем регионе.