Восхождение на гору
1) Какая была местность, по которой ребята поднимались по крутому склону горы? 2) Как выглядели стены, которые
1) Какая была местность, по которой ребята поднимались по крутому склону горы?
2) Как выглядели стены, которые вздымались справа и слева?
3) Что можно было видеть сверху, когда ребята достигли вершины горы?
4) Какую погоду они ощущали в ущелье?
5) Какие эмоции испытывали мальчики, когда идут вперед?
6) Чьим голосом они услышали предупреждение о возможной опасности?
7) Каким было животное, которое встретилось ребятам?
8) Что делала змея, после того как замерла перед мальчиками?
9) Каким был язык змеи?
2) Как выглядели стены, которые вздымались справа и слева?
3) Что можно было видеть сверху, когда ребята достигли вершины горы?
4) Какую погоду они ощущали в ущелье?
5) Какие эмоции испытывали мальчики, когда идут вперед?
6) Чьим голосом они услышали предупреждение о возможной опасности?
7) Каким было животное, которое встретилось ребятам?
8) Что делала змея, после того как замерла перед мальчиками?
9) Каким был язык змеи?
15.12.2023 18:25
Написать свой ответ:
Пояснение: Ребята поднимались по крутому склону горы через определенную местность. На склоне горы можно было встретить различные природные ландшафты, такие как леса, скалы, ручьи и травянистые поляны. В зависимости от местности, могли быть и другие элементы, такие как камни или песчаные участки.
Например: Какая была местность, по которой ребята поднимались по крутому склону горы?
Совет: Чтобы лучше представить себе местность, по которой ребята проходили, можно использовать воображение и визуализировать горный пейзаж. Также полезно изучить топографическую карту местности и ознакомиться с особенностями горных регионов.
Задание для закрепления: Опишите, какую местность могли встретить ребята на пути вверх по крутому склону горы.