Как мы могли приветствовать нового ученика, когда огонек вошел в наш класс непосредственно перед концом четверти? Каким

Тема занятия: Новый ученик в классе

Инструкция: Когда новый ученик входит в класс, это может быть волнительным для него. Возможно, у него могут быть смешанные чувства напряжения и возбуждения. Он может ощущать апрехензию и тревогу, так как он попадает в новую среду со множеством незнакомых людей. Адаптация нового ученика требует времени и поддержки со стороны учителей и других учеников.

Маленький и худощавый мальчик, возможно, остановился на пороге класса, чтобы получить представление о новом окружении. Он мог наблюдать за остальными учениками, смотреть на классную доску или просто собирать силы перед тем, как войти.

В течение оставшихся четырех минут до звонка, новый ученик мог решить посмотреть на расписание на стене, чтобы найти свое место в классе. Он мог нервничать или пытаться успокоиться перед тем, как войти в класс и представиться учителю и другим ученикам.

Пример: Как вы можете помочь новому ученику адаптироваться в классе и почувствовать себя комфортно?

Совет: Поприветствуйте нового ученика с улыбкой и покажите ему доброжелательность. Предложите ему помощь в случае необходимости и познакомьтесь с ним. Будьте терпеливыми и понимающими, так как адаптация может занять некоторое время.

Задание для закрепления: Какие меры можно предпринять, чтобы помочь новому ученику адаптироваться в классе и почувствовать себя комфортно?