Если Вы перечитаете текст ещё раз, то у Вас возникнет впечатление, что автор наблюдает за родькой вместе с читателями

Тема урока: Стилистические приемы, используемые А. Глебовым для передачи ощущения совместного наблюдения с читателями.

Объяснение:
Автор А. Глебов использует ряд стилистических приемов, чтобы создать ощущение совместного наблюдения со своими читателями. Он стремится вовлечь читателей в происходящее в тексте и позволить им почувствовать себя участниками событий. Некоторые из этих приемов включают:

1. Использование настоящего времени: Автор переходит к использованию настоящего времени, чтобы создать впечатление живого общения и совместного присутствия.

Пример: "Вы перечитываете текст еще раз, и замечаете, как родинка на лице девочки медленно растворяется, словно с каждым прочитанным словом вы вместе с ней вздыхаете."

2. Подключение читателя через местоимение "вы": Автор обращается к читателю, используя местоимение "вы", чтобы создать ощущение общности и включенности читателя в происходящее.

Пример: "У вас возникает впечатление, что вы находитесь рядом с автором, вместе смотрите на родинку на лице девочки."

3. Использование описательных деталей: Автор создает образ детального описания событий, чтобы позволить читателю представить себе сцену и воссоздать ощущение совместного наблюдения.

Пример: "Вы видите, как девочка приложила палец к своей родинке и немного поморщилась, словно вы также чувствуете боль от ее прикосновения."

Совет: Чтобы более полно ощутить совместное наблюдение, рекомендуется воображать себя рядом с автором и представлять себя участником происходящего.

Дополнительное упражнение: Опишите ситуацию, в которой читатель может почувствовать себя вовлеченным в события. Используйте стилистические приемы для создания ощущения совместного наблюдения.