Активируйте синонимичный вопрос в задании 17. Разделите на грамматические образования предложений и определите

Тема вопроса: Синонимичный вопрос и грамматические образования в предложении.

Пояснение: Синонимичный вопрос - это вопрос, который имеет смысл, близкий к смыслу основного предложения. В данной задаче необходимо активировать синонимичный вопрос в задании 17 и разделить предложение на грамматические образования. Также требуется определить вид сказуемого и подчеркнуть обособленные определения и обстоятельства.

Приведенное предложение: *Он уходил в далекое место за прямой аллеей и шел боковыми путями, проходя мимо белых голов и каменных животов, пока не сворачивал с пути.*

Активируем синонимичный вопрос: *Куда он уходил, проходя мимо белых голов и каменных животов и сворачивая с пути?*

Разделение на грамматические образования:
- Первое предложение: *Он уходил в далекое место за прямой аллеей и шел боковыми путями.*
- Второе предложение: *Проходя мимо белых голов и каменных животов, пока не сворачивал с пути.*

Вид сказуемого:
- Первое предложение: сказуемое "уходил" - несовершенный вид.
- Второе предложение: сказуемое "проходя" и "сворачивал" - несовершенный вид.

Подчеркнутые обособленные определения и обстоятельства: *в далекое место*, *за прямой аллеей*, *боковыми путями*, *мимо белых голов и каменных животов*, *пока не сворачивал с пути*.

Совет: Чтение текстов с синонимичным вопросом поможет лучше понять смысл предложения и развить навык анализа грамматических образований.

Проверочное упражнение: Активируйте синонимичный вопрос в следующем предложении и разделите его на грамматические образования. Определите вид сказуемого и подчеркните обособленные определения и обстоятельства.

*Она тихо смотрела в окно, в то время как с удивлением наблюдала за заходом солнца.*