а) По намеченному плану оставалось ещё два дня на острова, тянувшиеся по горной стороне речки. б) Это был громадный

Тема занятия: Описание предложений

Описание:

Данное упражнение основывается на описании предложений. При выполнении этого задания важно правильно определить, в каком времени написано предложение, какие формы глагола использованы, а также правильно понять значения слов, используемых в предложениях.

Доп. материал:

а) По намеченному плану оставалось ещё два дня на острова, тянувшиеся по горной стороне речки.
Ответ: Намеченный план предполагает ещё два дня пребывания на островах, которые расположены вдоль горной стороны реки.

б) Это был громадный волк, обитавший в наших краях два года тому назад.
Ответ: В наших краях в течение двух лет предыдущее время обитал громадный волк.

в) Жадными глазами мы оглядывали просторный лог, открывшийся перед нами.
Ответ: Мы оглядывали просторный лог с жадными глазами, который открылся перед нами.

г) Он сидел и все смотрел на почерневшую реку.
Ответ: Он сидел и наблюдал за рекой, которая стала почерневшей.

д) К избе был приделан довольно большой низкий сруб, служивший летом амбаром.
Ответ: У избы приделан довольно большой низкий сруб, который летом использовался в качестве амбара.

е) Собака видела затонувшие поплавки, закинутые в омуте снасти.
Ответ: Собака видела поплавки, которые были закинуты в снасти и утонули.

Совет:

Для правильного понимания предложений стоит обратить внимание на формы глаголов, используемые в предложениях, а также на значения слов, особенно на глаголы с приставками.

Задание:

Перепишите предложения, стараясь сохранить их смысл и правильно использовать формы глаголов:

а) Солнце сияло ярко, освещая маленький домик среди поля.
б) Мальчик бежал по дороге, одновременно смотря на то, что происходит вокруг.
в) В парке цвели красивые цветы, привлекающие внимание прохожих.
г) Девочка с улыбкой смотрела на картину, нарисованную ее другом.