8. Прочитайте. Восстановите порядок частей текста. Скопируйте вторую часть текста, вставляя пропущенные буквы

Суть вопроса: История создания музыкальных инструментов

Описание: Музыка существует уже тысячи лет, и в ее истории было много интересных открытий и изобретений. Одним из таких открытий стало использование трубчатых растений для создания музыкальных инструментов, таких как камышовая палочка, ствол бамбука и флейта. Эти инструменты производили свистящие звуки, и их использовали для игры народных мелодий и песен.

Еще одним важным открытием в истории музыки стала струна-тетива на охотничьем луке. Когда мастер прикрепил эту струну к луку и начал ее играть, он услышал красивые звуки, которые стали основой для создания других струнных инструментов, таких как гитара и скрипка.

Еще одной интересной историей создания музыкального инструмента является появление волынки. Мастер изготовил пузырь из козьей шкуры, надул его и прикрепил несколько флейток к шкуре. Когда он начал играть на этом необычном инструменте, из него вышли прекрасные музыкальные звуки, похожие на пение птицы.

Дополнительный материал: Восстановите порядок частей текста и вставьте пропущенные буквы:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ существовали музыкальные инструменты, созданные из трубчатых растений и производившие свистящие звуки.

Совет: Чтобы лучше понять историю создания музыкальных инструментов, рекомендуется ознакомиться с различными источниками истории музыки. Вы также можете послушать звуки разных музыкальных инструментов, чтобы более ясно представить себе, как они звучат.

Задача для проверки: Определите род и число существительных в следующем предложении: "Мастер изготовил пузырь из козьей шкуры и прикрепил к нему флейтки."