479. Select one of the options for a research project. 1. Create a Statistical portrait of the class using quantitative
479. Select one of the options for a research project. 1. Create a "Statistical portrait of the class" using quantitative numerals. Analyze the total number of students in the class, their average age, the ratio of boys to girls, academic performance, interests, etc. Present the research results in the form of graphs, tables, and diagrams. The work can be done in groups. 2. Gather material for a collection on the topic of "The number seven in riddles, proverbs, sayings, and idioms."
13.11.2023 01:58
Описание: Для выполнения исследовательского проекта "Статистический портрет класса" с использованием количественных чисел необходимо анализировать различные аспекты класса, такие как общее количество учеников, их средний возраст, соотношение мальчиков и девочек, успеваемость, интересы и т.д. Для сбора данных можно использовать опросы, анкеты или другие методы исследования.
После сбора данных, результаты исследования должны быть представлены в виде графиков, таблиц и диаграмм, чтобы легко визуализировать полученную информацию. Например, вы можете создать круговую диаграмму, чтобы показать соотношение мальчиков и девочек в классе, столбчатые или линейные графики для отображения успеваемости по предметам или интересам учеников.
Кроме того, можно разделить задачу на группы и поручить каждой группе сбор определенных данных и создание графиков. Такой подход поможет ученикам научиться работать в команде и делиться обязанностями, что является важным навыком.
Например: Задание для учащихся: Используя данные, полученные из анкетирования класса, создайте столбчатую диаграмму, отображающую предпочтения учеников по выбору увлечений (спорт, музыка, чтение, и т.д.).
Совет: Для успешного выполнения проекта рекомендуется провести предварительное обсуждение с учениками, чтобы определить, какие аспекты класса они считают наиболее интересными или важными для исследования. Также важно объяснить ученикам, как анализировать и интерпретировать полученные данные, чтобы сделать достоверные выводы по исследуемым аспектам класса.
Задание: Проведите опрос среди учащихся класса, чтобы узнать, какое количество часов они ежедневно проводят за компьютером. Создайте круговую диаграмму, отображающую процентное соотношение учеников с разным количеством часов компьютерного времени.