61. Просмотрите содержание. Подтвердите факт, что это является текстом. Определите, какой стилевой характер присущ

Русский язык:

Инструкция: Данное задание требует прочитать текст и провести его анализ. Решение задачи требует использования навыков по работе с различными текстами и составлению плана.

Демонстрация:
Текст:
"Россия - самая большая страна в мире. Ее территория занимает около 17,1 миллионов квадратных километров. Расположена на двух континентах: восточная часть находится в Европе, западная часть - в Азии. Россия имеет большое географическое разнообразие: здесь есть прекрасные горы, реки и озера, бескрайние леса и болота. Богатая природа России - одно из ее самых ценных богатств."

1. Содержание: Россия - самая большая страна в мире.
2. Стилевой характер: описательно-информативный.
3. Средства связи предложений: союзы "и", "здесь", "западная часть - в".
4. Заголовок для данного текста: "Россия - крупнейшая страна мира с уникальной природой".
5. Цитатный план:
- размеры и местоположение России.
- Географическое разнообразие: горы, реки, озера, леса, болота.
- Богатства природы России.

Совет: Для лучшего понимания текста рекомендуется активно использовать словарь, чтобы разобраться в значении незнакомых слов и выражений. Также полезно будет составить свой отдельный план для текста, чтобы лучше ориентироваться в его содержании.

Дополнительное упражнение: Какие животные могут встретиться в болотах России?

Тема вопроса: Литературный анализ текста

Пояснение: Данная задача основывается на литературном анализе текста. Для ее решения необходимо прочитать текст и ответить на несколько вопросов, чтобы понять характер текста.

Демонстрация:
Текст:
"Шагал находился в состоянии перелома в своем творчестве. Он отделился от упорядоченных форм и ритмов прошлых дней и раскрыл миру свою собственную интуитивную реальность. Разрушая старые границы и введя цвет на равные права со структурой композиций, он открыл новое направление в живописи."

В данном тексте видно использование художественного стиля. Это можно понять по тому, что текст содержит описания, как, например, "состояние перелома", "упорядоченные формы и ритмы прошлых дней", "свою собственную интуитивную реальность" и т.д.

Средства связывания предложений в данном тексте - это использование союзов и местоимений, которые помогают связать и продолжить мысль, например, "и", "он", "цвет", "равные права" и т.д.

Заголовок для данного текста можно сформулировать так: "Инновации в художественном творчестве Шагала".

Цитатный план для данного текста:
1. Состояние перелома в творчестве Шагала
2. Отделение от упорядоченных форм и ритмов прошлых дней
3. Раскрытие собственной интуитивной реальности
4. Разрушение старых границ и введение цвета в композиции

Выделенные слова имеют следующие значения:
- "состояние перелома" - указывает на изменение направления или переход к новому
- "упорядоченные формы и ритмы" - описывает предыдущий стиль творчества, основанный на порядке и ритме
- "своя интуитивная реальность" - отсылает к личному видению художника и его интуитивной способности понимания мира
- "разрушение старых границ" - указывает на избавление от ограничений и новаторство
- "равные права цвету" - это указание на то, что цвет стал важным элементом композиций и приравнивается к структуре.

Совет: Для лучшего понимания художественного стиля и литературного анализа рекомендуется прочитать произведения различных авторов и обращать внимание на их стиль и способы связывания предложений. Также полезно анализировать тексты, задавая себе вопросы о стилевых характеристиках и использованных средствах связи.

Дополнительное задание:
Прочитайте следующий текст и ответьте на вопросы:
"Крики птиц приветствуют рассвет. Солнце восходит на востоке и проливает свет на мир. Листья деревьев шелестят на ветру, создавая легкую мелодию. Цветы раскрывают свои лепестки, наслаждаясь первыми лучами солнца. Все живое пробуждается и готовится принять новый день."

1. Какой стилевой характер присущ данному тексту?
2. Какие средства связывания предложений можно найти в этом тексте?
3. Предложите заголовок для данного текста.
4. Восстановите пропущенные буквы в предложении: "Кри_ки птиц приветствуют рассвет".
5. Объясните значение выделенных слов: "восходит", "легкая мелодия", "наслаждаясь".