3. Поставьте тире на месте пропущенных членов предложения: Ветер стал быстро стихать, мороз - усиливаться. 1) В темноте
3. Поставьте тире на месте пропущенных членов предложения: Ветер стал быстро стихать, мороз - усиливаться. 1) В темноте показались силуэты деревьев, маленький домик с покривившейся трубой - между деревьями. 2) Летом гибли пятнистые олени, изюбры стали падать, зимой - кабаны. 3) Говорят, что на реке Сице есть золото, а горах - горный хрусталь. 4) Разряженная как кукла старушка сидела по одну сторону от Веры Дмитревны, длинный и бледный дипломат - по другую. 5) В вечерних сумерках его бледное худощавое лицо казалось еще бледнее, а темная борода - чернее сажи. 6) Там лежал снег.
Инструкция: Тире используется для выделения пропущенных членов предложения или придаточных предложений. В данной задаче мы должны поставить тире на месте пропущенных членов предложения. В каждом предложении имеется два таких члена, и мы должны определить, где их поставить.
Демонстрация:
1) Ветер стало быстро стихать, мороз - усиливаться.
2) Летом гибли пятнистые олени, изюбры стали падать, зимой - кабаны.
3) Говорят, что на реке Сице есть золото, а в горах - горный хрусталь.
4) Разряженная как кукла старушка сидела по одну сторону от Веры Дмитревны, длинный и бледный дипломат - по другую.
5) В вечерних сумерках его бледное худощавое лицо казалось еще бледнее, а темная борода - чернее сажи.
6) Там лежал снег.
Совет: Для правильной постановки тире в предложении, обратите внимание на союзы "и", "а", "но", "да" и вставьте тире перед ними, чтобы отделить пропущенные члены предложения.
Задание для закрепления: Поставьте тире в следующих предложениях:
1) Солнце уже садилось, на небе появились первые звезды.
2) Он молчал, она пыталась понять его мысли.
3) Книга была интересной, фильм оказался разочарованием.
4) По вечерам они гуляли в парке, а по утрам занимались спортом.
5) Он быстро провел эксперимент, результаты оказались неожиданными.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: Тире используется для выделения пропущенных членов предложения или придаточных предложений. В данной задаче мы должны поставить тире на месте пропущенных членов предложения. В каждом предложении имеется два таких члена, и мы должны определить, где их поставить.
Демонстрация:
1) Ветер стало быстро стихать, мороз - усиливаться.
2) Летом гибли пятнистые олени, изюбры стали падать, зимой - кабаны.
3) Говорят, что на реке Сице есть золото, а в горах - горный хрусталь.
4) Разряженная как кукла старушка сидела по одну сторону от Веры Дмитревны, длинный и бледный дипломат - по другую.
5) В вечерних сумерках его бледное худощавое лицо казалось еще бледнее, а темная борода - чернее сажи.
6) Там лежал снег.
Совет: Для правильной постановки тире в предложении, обратите внимание на союзы "и", "а", "но", "да" и вставьте тире перед ними, чтобы отделить пропущенные члены предложения.
Задание для закрепления: Поставьте тире в следующих предложениях:
1) Солнце уже садилось, на небе появились первые звезды.
2) Он молчал, она пыталась понять его мысли.
3) Книга была интересной, фильм оказался разочарованием.
4) По вечерам они гуляли в парке, а по утрам занимались спортом.
5) Он быстро провел эксперимент, результаты оказались неожиданными.