3. Мать, помимо всего прочего, поручила мне купить пару новых простыней, праздничных платьев, резиновых сапог
3. Мать, помимо всего прочего, поручила мне купить пару новых простыней, праздничных платьев, резиновых сапог, шерстяных чулок и носков, когда отправляла меня на рынок. В пути я встретил много грузин, туркмен, узбеков, цыган и осетин. На рынке я не смог найти ни апельсинов, ни мандаринов, ни баклажанов, но купил 5 кг помидоров и 500 грамм яблок. Продавцы предлагали широкий ассортимент кочерг и граблей, но они мне не были нужны. Зато мой знакомый из Самарканда продал мне несколько дынь.
Содержание: Решение мини-задачи с покупкой различных предметов на рынке
Разъяснение: В задаче рассказывается о покупке различных предметов на рынке. Школьник должен сосчитать количество предметов, которые были куплены или не были куплены, и указать их количество. При решении задачи нужно обратить внимание на то, что сначала рассматриваются предметы, которые мать поручила купить, а затем - предметы, которые были куплены или не были куплены на рынке.
Например: Сколько предметов из списка мамы ты купил на рынке?
Совет: Чтобы лучше понять задачу, важно внимательно прочитать текст и выделить ключевую информацию о том, какие предметы нужно было купить, а также о проходящих мимо продавцах и том, что было куплено на самом рынке.
Практика: Сколько предметов из перечисленных в задаче ты не смог(ла) найти на рынке? (назови конкретные предметы и их количество)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В задаче рассказывается о покупке различных предметов на рынке. Школьник должен сосчитать количество предметов, которые были куплены или не были куплены, и указать их количество. При решении задачи нужно обратить внимание на то, что сначала рассматриваются предметы, которые мать поручила купить, а затем - предметы, которые были куплены или не были куплены на рынке.
Например: Сколько предметов из списка мамы ты купил на рынке?
Совет: Чтобы лучше понять задачу, важно внимательно прочитать текст и выделить ключевую информацию о том, какие предметы нужно было купить, а также о проходящих мимо продавцах и том, что было куплено на самом рынке.
Практика: Сколько предметов из перечисленных в задаче ты не смог(ла) найти на рынке? (назови конкретные предметы и их количество)