2. Какое предложение из списка сформулировано правильно? а) В мировой литературе нет ни одного более выдающегося образа
2. Какое предложение из списка сформулировано правильно? а) В мировой литературе нет ни одного более выдающегося образа борца, чем Горький создал. б) Число молодёжи, которая полюбила роман «Тихий Дон», увеличивается. в) Молодое поколение, стоящее на страже мира и свободы, воспитывается этой книгой. г) В молодежи должна быть достойна эпоха, в которой они живут.
3. В каких сложноподчиненных предложениях передается косвенная речь с помощью изъяснительного придаточного? а) Комендант сказал, что только военнослужащим разрешено сесть на поезд в этом направлении, а не никому другому.
22.12.2023 10:03
Пояснение:
1) В данной задаче требуется выбрать правильно сформулированное предложение из предложенного списка. Проанализируем каждую вариант.
а) "В мировой литературе нет ни одного более выдающегося образа борца, чем Горький создал." - данное предложение корректно.
б) "Число молодёжи, которая полюбила роман «Тихий Дон», увеличивается." - данное предложение также сформулировано правильно.
в) "Молодое поколение, стоящее на страже мира и свободы, воспитывается этой книгой." - данное предложение корректно.
г) "В молодежи должна быть достойна эпоха, в которой они живут." - данное предложение также верно составлено.
Таким образом, все предложения из данного списка сформулированы правильно.
2) В этом вопросе требуется определить, в каких сложноподчиненных предложениях передается косвенная речь с помощью изъяснительного придаточного.
а) "Комендант сказал, что только военнослужащим разрешено сесть на поезд в этом направлении, а не никому другому." - данное предложение передает косвенную речь с помощью изъяснительного придаточного.
Совет: Чтобы лучше понять правильное построение предложений и уметь выбирать правильные варианты, рекомендуется изучать правила русского языка, в особенности грамматику и пунктуацию. Практикуйтесь в составлении предложений и проверке их корректности.
Задача для проверки: Постройте предложение, в котором будет использовано деепричастие в роли обстоятельства времени.