143. Какой тип речи используется в данном тексте? Какие слова характерны для этого типа речи? Какую роль играют

Тема: Части речи и орфография в тексте

Объяснение: В данном тексте используется описательная речь. Она подробно описывает окружающую обстановку и детали, чтобы передать образы и атмосферу. В тексте можно наблюдать использование существительных (Чичиков, стол, стул, часы, маятник, паук, паутина, шкаф, бюро), прилагательных (удивлен, сломанный, остановившийся, прислонённый, разной), причастий (представившимся, приладил, исписанных) и глаголов (был, стоял, лежало).

Причастия в данном тексте играют роль дополнительных описаний и раскрывают состояние, события или действия. Они позволяют создать более живое представление о происходящем и усилить восприятие текста.

Орфограммы "ни" и "нн" в суффиксах полных причастий и прилагательных обозначаются для того, чтобы указать на правильное написание данных форм. "Ни" указывает на сочетание суффикса "-ни-" после корня, а "нн" обозначает удвоение буквы "н" после корня.

Например: Полностью правильное написание текста (с запятыми и восстановленными буквами) будет такое: "Чичиков был удивлён, представившимся беспорядком. На одном столе стоял сломанный стул, и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину. Тут же стоял прислонённый боком к стене шкаф. На бюро лежало множество разной мелочи: куча исписанных мелкО."

Совет: Чтобы лучше понять текст и выделить нужные части речи, полезно внимательно читать текст и стараться представить описанные объекты и события в своем воображении. Также полезно знать правила орфографии, чтобы точно определить написание слов.

Задание: Расставьте запятые в следующем предложении и восстановите пропущенные буквы: Мальчик пришел с улицы и, ра✳️кутав шапку, стал медленно✳️ играть мелодию на✳️ старой гитаре. (Примечание: ✳️ обозначает место, где нужно поставить запятую или вставить пропущенные буквы).