1. Запишите предложения, добавляя в них знаки препинания. Выделите словосочетания, основанные на согласовании
1. Запишите предложения, добавляя в них знаки препинания. Выделите словосочетания, основанные на согласовании, управлении и примыкании. 1. Над землей висят тяжелые тучи, напитанные холодной влагой. 2. Речка вилась синеватой тенью между белыми и пустынными полями. 3. Росистая свежесть ранних цветов черешни врывается в распахнутое старенькое оконце. 4. Перед вами на берегу реки стоит огромный холм, покрытый только мхом и ольшаником. 5. Ветер бил с такой силой, что припечатывал к щеке сорванный с дерева мокрый лист.
Содержание вопроса: Знаки препинания и словосочетания
Инструкция:
1. В первом предложении вставим запятую после слова "тучи", чтобы обозначить перечисление.
2. Во втором предложении вставим сразу две запятые: после слов "синеватой тенью" и между словами "белыми" и "пустынными", чтобы указать на сравнение.
3. В третьем предложении вставим запятую после слова "цветов", чтобы обозначить присоединительную группу слов.
4. Четвертое предложение не требует добавления дополнительных знаков препинания, так как оно является простым предложением.
5. В пятом предложении вставим запятую после слова "силой", чтобы обозначить присоединительную группу слов.
Доп. материал:
Запишите предложения, добавляя в них знаки препинания.
Совет:
Чтобы правильно ставить знаки препинания, нужно обратить внимание на различные группы слов в предложении и их синтаксические связи. В случае сравнения, перечисления или присоединения дополнительных словосочетаний, часто требуется использование запятых.
Дополнительное упражнение:
Перепишите предложения, расставляя знаки препинания:
1. Над землей тихо плыла белая луна
2. В лесу росли высокие темные ели
3. Мальчик нашел большой красный ящик
4. Птицы летали высоко в небе
5. Среди полей катился шумный гром
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция:
1. В первом предложении вставим запятую после слова "тучи", чтобы обозначить перечисление.
2. Во втором предложении вставим сразу две запятые: после слов "синеватой тенью" и между словами "белыми" и "пустынными", чтобы указать на сравнение.
3. В третьем предложении вставим запятую после слова "цветов", чтобы обозначить присоединительную группу слов.
4. Четвертое предложение не требует добавления дополнительных знаков препинания, так как оно является простым предложением.
5. В пятом предложении вставим запятую после слова "силой", чтобы обозначить присоединительную группу слов.
Доп. материал:
Запишите предложения, добавляя в них знаки препинания.
Совет:
Чтобы правильно ставить знаки препинания, нужно обратить внимание на различные группы слов в предложении и их синтаксические связи. В случае сравнения, перечисления или присоединения дополнительных словосочетаний, часто требуется использование запятых.
Дополнительное упражнение:
Перепишите предложения, расставляя знаки препинания:
1. Над землей тихо плыла белая луна
2. В лесу росли высокие темные ели
3. Мальчик нашел большой красный ящик
4. Птицы летали высоко в небе
5. Среди полей катился шумный гром