Стилистика в художественном тексте
1. В небе уже плыли гигантские льдины облаков, уже там светились голубые проруби. (Олеша). 2. Киевские былины
1. В небе уже плыли гигантские льдины облаков, уже там светились голубые проруби. (Олеша).
2. Киевские былины отличаются героическим характером, основное предназначение богатырей - стоять на рубежах Русской земли и охранять ее от нашествий тепных кочевников. (Лотман).
3. Было одно несомненно - назад он не вернется. (Тургенев).
4. Ему следовал чин, но внезапно он оставил службу. (Грибоедов).
5. Открыли кастрюлю, в ней оказались сосиски в томатном соусе. (Булгаков).
6. Если ты поставишь Кляксу, я заставлю тебя замолчать языком.
2. Киевские былины отличаются героическим характером, основное предназначение богатырей - стоять на рубежах Русской земли и охранять ее от нашествий тепных кочевников. (Лотман).
3. Было одно несомненно - назад он не вернется. (Тургенев).
4. Ему следовал чин, но внезапно он оставил службу. (Грибоедов).
5. Открыли кастрюлю, в ней оказались сосиски в томатном соусе. (Булгаков).
6. Если ты поставишь Кляксу, я заставлю тебя замолчать языком.
11.12.2023 10:22
Написать свой ответ:
Объяснение: Стилистика в художественном тексте – это использование разнообразных языковых средств, с помощью которых автор создаёт определённое настроение, передаёт эмоции и позволяет создать особую атмосферу произведения.
1. В данном фрагменте из произведения Олеши "Одесские рассказы" используется метафора и эпитеты ("гигантские льдины облаков", "голубые проруби"), что помогает визуализировать небо и создать ощущение холода и красоты зимнего пейзажа.
2. В выдержке из работы Лотмана "Книга и национальная культура" присутствуют художественное словообразование ("героическим характером", "тепных кочевников") и гиперболизация ("стоять на рубежах Русской земли и охранять ее"), которые усиливают эффект героизма и защищенности Русской земли.
3. В этом фрагменте из произведения "Отцы и дети" Тургенев эмоционально подчёркивает отношение героя к прошлому и непреодолимость времени, что помогает передать его решимость не возвращаться.
4. В этом кусочке из "Горе от ума" Грибоедов использует инверсию ("ему следовал чин") и жанровую детальность ("он оставил службу"), что указывает на нежелание героя быть частью системы.
5. Фрагмент из "Мастера и Маргариты" Булгакова имеет элементы сюрреализма - сочетание несочетаемых образов в кастрюле (сосиски и томатный соус), что создаёт атмосферу загадочности и непредсказуемости.
6. В данной фразе используется форма сравнения ("если ты поставишь Кляксу, я заставлю тебя замолчать языком"), которая помогает передать дух соревнования и драматичность ситуации.
Совет: Чтение художественной литературы и анализ ее стилистических особенностей поможет вам лучше понять эмоциональную составляющую текста и усовершенствовать свой словарный запас.
Дополнительное задание: Проанализируйте фразу из фрагмента "Мастера и Маргариты" Булгакова: "Открыли кастрюлю, в ней оказались сосиски в томатном соусе". Определите стилистические особенности этой фразы и объясните, какие эмоции и ассоциации она вызывает.