1) Тучи, поспешно сбегали с неба, усеянного ярко мерцавшими звёздами. 2) Ничего не соображая, от ужаса Гаврик бросился

Тема вопроса: Подробное объяснение с обоснованием ответа

Пояснение: Данная задача состоит из четырех предложений, каждое из которых содержит подчеркнутый фрагмент текста. Задача заключается в том, чтобы обосновать, является ли подчеркнутый фрагмент частью общей идеи данного текста или нет.

1) Тучи, поспешно сбегали с неба, усеянного ярко мерцавшими звёздами. В данном предложении подчеркнутый фрагмент является частью общей идеи текста, так как описывает состояние неба с ярко мерцающими звездами.

2) Ничего не соображая, от ужаса Гаврик бросился вперёд. Этот фрагмент текста не является частью общей идеи, так как описывает действие и эмоции Гаврика, которые не связаны с основной идеей текста.

3) Они выбрались на поляну, заросшую камышом и местами залитую водой. В данном предложении подчеркнутый фрагмент является частью общей идеи текста, так как описывает состояние поляны, которая заросла камышом и залита водой.

4) Ребята, изучая историю, мы глубже понимаем свою страну. В данном предложении подчеркнутый фрагмент является частью общей идеи текста, так как говорит о том, что изучение истории помогает лучше понять свою страну.

Доп. материал:

Задача: Определите, является ли подчеркнутый фрагмент частью общей идеи следующего текста: "Лена, с улыбкой на лице, проснулась и пошла готовить завтрак".

Ответ: Нет, этот фрагмент не является частью общей идеи, так как описывает действия и эмоции Лены, которые не связаны с основной идеей текста.

Совет: Чтобы лучше понять, является ли подчеркнутый фрагмент частью общей идеи, необходимо обратить внимание на то, какая информация в тексте находится в главном фокусе и какую роль играет подчеркнутый фрагмент в передаче этой идеи.

Дополнительное задание: Определите, является ли подчеркнутый фрагмент частью общей идеи следующего текста: "На столе лежали книги, ручки и блокноты."