Словообразование и расширение словарного запаса
1) Просмотрите начало и конец текста. Какие слова в нем сравни-ваются? Предположим на время, что новые слова появлялись
1) Просмотрите начало и конец текста. Какие слова в нем сравни-ваются? Предположим на время, что новые слова появлялись бы независимо от старых, то есть беспроизводными. В таком случае овладение языком было бы очень трудным? и даже невозможным. (...) Благодаря этому каждое новое прозводное слово не только передает человеку свой смысл, но и говорит ему, с чем связано его возникновение, что затруднено другими явлениями и предметами.
2) Послушайте весь текст и определите его главную идею. Объясните, какое расширение словарного запаса языка известный лингвист Елена
2) Послушайте весь текст и определите его главную идею. Объясните, какое расширение словарного запаса языка известный лингвист Елена
27.03.2024 06:23
Написать свой ответ:
Инструкция: В задании просится проанализировать начало и конец текста, а также определить его главную идею. В начале текста автор говорит о том, что слова в языке не появляются независимо друг от друга, а имеют связи друг с другом. Он предлагает предположить, что новые слова возникали бы независимо от старых, и задает вопрос: "В таком случае овладение языком было бы очень трудным и даже невозможным?". В конце текста автор утверждает, что благодаря связям и зависимостям между словами каждое новое слово передает не только свой смысл, но и информацию о том, с чем связано его возникновение. Таким образом, главная идея текста заключается в том, что в языке возникают связи и зависимости между словами, что облегчает их понимание и расширение словарного запаса.
Пример: Проведение подобного анализа помогает понять важность изучения связей между словами и их значений.