1. Побеги растений семена поч(?)ки уходят в подлёдную тьму от натиска х..лодов. 2. Из тёплых краёв прил..тели утки
1. Побеги растений семена поч(?)ки уходят в подлёдную тьму от натиска х..лодов.
2. Из тёплых краёв прил..тели утки тр. хогузки и вальдшнепы.
3. В бахроме серёжек кр..суются осины, орешник и ольхи.
4. На бульварах, в садах и парках Москвы вспыхнули первые пунцовые ог..н(?)ки диких роз.
5. Лини, язи, лещи стаями на глубине омутов пол. лли.
6. Гром, дождь и солнце чередуются впереме..ку без затяжного ненастья.
7. Звёзды тускнеют.
Предмет вопроса: Времена года и природные явления Пояснение: В задаче перечислены различные природные явления и элементы, связанные с сменой времен года. Чтобы ответ был понятен школьнику, нам нужно восстановить пропущенные буквы и объяснить, что происходит в каждом случае.
1. Ответ: Побеги растений семена почто́ки уходят в подлёдную тьму от натиска хока́дов. Пояснение: В зимний период низкие температуры и обильные снегопады приводят к образованию подлёдной тьмы, ограждающей растения от натиска холодов. Растения сохраняют свои семена и почки под слоем снега, чтобы защитить их от холода и мороза.
2. Ответ: Из тёплых краёв прилете́ли пере́ливы и вальдшнепы. Пояснение: В тёплые месяцы года переливы (птицы) и вальдшнепы (также птицы) прилетают из более тёплых краёв в поисках тепла и лучших условий для размножения.
3. Ответ: В бахроме серёжек красуются осины, орешник и ольхи. Пояснение: Бахрома серёжек – это пушистые "котышки" или пушистые образования, которые появляются на осинах, орешниках и ольхах. Они обычно появляются весной и считаются очень красивыми и эстетичными.
4. Ответ: На бульварах, в садах и парках Москвы вспыхнули первые пунцовые огоньки диких роз. Пояснение: В начале лета в Москве на бульварах, в садах и парках появляются первые цветы диких роз. Пунцовые огоньки – это метафорическое описание цветков диких роз, которые могут выглядеть очень ярко и привлекательно.
5. Ответ: Лини, язи, лещи стаями на глубине омутов полёвли. Пояснение: Линь, язь и лещ – это рыбы, которые могут образовывать большие стаи и находиться на глубине омутов. Полёвли – в данном контексте означает быстрое, подобное полёту, движение этих рыб в воде.
6. Ответ: Гром, дождь и солнце чередуются вперемежку без затяжного ненастья. Пояснение: В период весны и лета, гром, дождь и солнце могут чередоваться вперемежку. Затяжное ненастье обычно означает продолжительный период дождей и плохой погоды.
7. Ответ: Звёзды тускнеют. Пояснение: Звёзды тускнеют – это явление, когда звёзды становятся менее яркими и слабо видны на небе, обычно из-за облачности, загрязнения атмосферы или близости рассвета.
Совет: Для запоминания и понимания природных явлений и событий, связанных с сменой времен года, полезно обращать внимание на окружающую природу, наблюдать за изменениями в погоде и следить за появлением различных растений и животных.
Задание для закрепления: Перечислите ещё три природных явления или элемента, связанных со сменой времен года.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В задаче перечислены различные природные явления и элементы, связанные с сменой времен года. Чтобы ответ был понятен школьнику, нам нужно восстановить пропущенные буквы и объяснить, что происходит в каждом случае.
1. Ответ: Побеги растений семена почто́ки уходят в подлёдную тьму от натиска хока́дов.
Пояснение: В зимний период низкие температуры и обильные снегопады приводят к образованию подлёдной тьмы, ограждающей растения от натиска холодов. Растения сохраняют свои семена и почки под слоем снега, чтобы защитить их от холода и мороза.
2. Ответ: Из тёплых краёв прилете́ли пере́ливы и вальдшнепы.
Пояснение: В тёплые месяцы года переливы (птицы) и вальдшнепы (также птицы) прилетают из более тёплых краёв в поисках тепла и лучших условий для размножения.
3. Ответ: В бахроме серёжек красуются осины, орешник и ольхи.
Пояснение: Бахрома серёжек – это пушистые "котышки" или пушистые образования, которые появляются на осинах, орешниках и ольхах. Они обычно появляются весной и считаются очень красивыми и эстетичными.
4. Ответ: На бульварах, в садах и парках Москвы вспыхнули первые пунцовые огоньки диких роз.
Пояснение: В начале лета в Москве на бульварах, в садах и парках появляются первые цветы диких роз. Пунцовые огоньки – это метафорическое описание цветков диких роз, которые могут выглядеть очень ярко и привлекательно.
5. Ответ: Лини, язи, лещи стаями на глубине омутов полёвли.
Пояснение: Линь, язь и лещ – это рыбы, которые могут образовывать большие стаи и находиться на глубине омутов. Полёвли – в данном контексте означает быстрое, подобное полёту, движение этих рыб в воде.
6. Ответ: Гром, дождь и солнце чередуются вперемежку без затяжного ненастья.
Пояснение: В период весны и лета, гром, дождь и солнце могут чередоваться вперемежку. Затяжное ненастье обычно означает продолжительный период дождей и плохой погоды.
7. Ответ: Звёзды тускнеют.
Пояснение: Звёзды тускнеют – это явление, когда звёзды становятся менее яркими и слабо видны на небе, обычно из-за облачности, загрязнения атмосферы или близости рассвета.
Совет: Для запоминания и понимания природных явлений и событий, связанных с сменой времен года, полезно обращать внимание на окружающую природу, наблюдать за изменениями в погоде и следить за появлением различных растений и животных.
Задание для закрепления: Перечислите ещё три природных явления или элемента, связанных со сменой времен года.