1. Перепиши стихотворение. Выделите слова с орфограммами и дайте обоснование их правописания. 2. Определите однородные

Перепиши стихотворение.

*Страшная сила в штыковых иглах – снарядных гвоздях,*
*Огромный бароко и ложность в каждой песне твердой,*
*В руке, как память о крике, –
*Автомат, готовый к стрельбе теледугой!*

Обоснование их правописания:

Слово "снарядных" пишется с двумя "а" как прилагательное существительное в родительном падеже множественного числа от слова "снаряд". "Гвоздях" - существительное в родительном падеже множественного числа от слова "гвоздь".

Слово "бароко" пишется со "с", так как оно является иноязычным заимствованным словом. Слово "лжность" пишется с одной "о" после шипящего звука "ж", ибо перед шипящим звуком всегда пишется одна "о".

Слово "твердой" пишется с "тверд" перед "ой", так как оно относится к существительному "песня".

Слово "теледугой" пишется слитно, так как это сложное слово-обозначение оружия.

Схема однородных членов предложения:

Однородные члены предложения связываются союзами "и" или "или".

В данном стихотворении можно выделить следующие однородные члены:

-"страшная сила" и "штыковые иглы"

- "огромный бароко" и "ложность"

-"память о крике" и "автомат, готовый к стрельбе теледугой"

Запомните стихотворение полностью и будете его рассказывать в классе из памяти.

Старый музей, старая страна.
Веселые птицы повсюду.
Лето внезапно закручивается в капле:
Я помню, я все помню.

У каждой вещи есть свой голос,
Всё имеет свое прекрасное прошлое и тайну.
Но память – как дождь. Вот уже столько всего прочитано
В таким сумерки, в таких условиях.

Тучи, фарфоровые плиты,
И алмазы слов. Память бежит за нами
С такими разными записями.
Мы знали одну жизнь, мы открываем другую.

Когда мы будем старыми, память станет рассказом,
И многое придет за границу тьмы.
Мы-то будем все помнить,
Но нам понадобится очень много времени.

Совет:

Для запоминания стихотворения из памяти рекомендуется разделить его на небольшие фрагменты и повторять каждый из них до тех пор, пока не сможете их все запомнить. Также полезно создать визуальные ассоциации с определенными фразами или словами, чтобы помочь вам запомнить их лучше. Постепенно увеличивайте объем запоминаемого текста, связывая фрагменты стихотворения воедино.

Закрепляющее упражнение:

Перепишите следующие предложения, выделив однородные члены и составив их схемы:

1. Мальчик читал книгу про волшебников и колдунов.
2. Мы пошли на прогулку по парку и наслаждались свежим воздухом.
3. Кот спал на подоконнике, а собака громко лаяла во дворе.