1) Парашютист осуществил прыжок и благополучно приземлился. 2) После приземления, он радостно осмотрелся вокруг

Тема вопроса: Порядок действий в тексте
Разъяснение: Для понимания текста и последовательности событий важно уметь определить порядок действий. В данном случае, нам необходимо определить порядок действий, чтобы правильно описать последовательность событий. В тексте даны несколько действий, и мы должны определить, в каком порядке они происходили.

Дополнительный материал: Осуществляя анализ текста, мы можем определить правильную последовательность действий:
1) Парашютист осуществил прыжок и благополучно приземлился.
2) После приземления, он радостно осмотрелся вокруг.
3) Парашютисты, которые тоже приземлились, окружили своего товарища.
4) Из дома вышел человек и направился в сторону машины.
5) Покинув дом, человек направился к своей машине.
6) Человек, который вышел из дома, направился в сторону машины.

Совет: Чтение текстов с последовательностью событий поможет вам лучше понимать их структуру. При чтении обратите внимание на время глаголов и связующие слова, которые указывают на хронологию.

Практика: Определите порядок действий в следующем тексте:
1) Ребенок взял ручку и открыл тетрадь.
2) Он начал писать, не забывая точек над буквами "i".
3) После того, как закончил писать, он подвел последнюю черту и закрыл тетрадь.

Местоимения и подлежащие в предложении:
Разъяснение: Местоимения - это слова, которые заменяют имя существительное или указывают на предмет или лицо. В предложениях, которые были представлены, можно выделить местоимения и подлежащие.
1) Парашютист осуществил прыжок и благополучно приземлился.
Местоимение в этом предложении - "парашютист". Оно заменяет имя существительное.
2) После приземления, он радостно осмотрелся вокруг.
В данном случае, местоимение "он" заменяет подлежащее "парашютист".
3) Парашютисты, которые тоже приземлились, окружили своего товарища.
Здесь местоимение "парашютисты" служит подлежащим и указывает на тех, кто приземлился.
4) Из дома вышел человек и направился в сторону машины.
В этом предложении местоимение "человек" выступает в роли подлежащего.
5) Покинув дом, человек направился к своей машине.
Тут местоимение "человек" также является подлежащим.
6) Человек, который вышел из дома, направился в сторону машины.
В данном случае местоимение "человек" заменяет имя существительное в подлежащем предложения.

Совет: Для лучшего понимания и запоминания местоимений и подлежащих, рекомендуется проводить дополнительные практические упражнения. Постепенно привыкайте к определению местоимений в предложениях и их соответствующих подлежащих. Это поможет вам легче разбираться с различными типами предложений.

Задача для проверки: Определите местоимения и подлежащие в следующих предложениях:
1) Девочка побежала в школу.
2) Моя сестра ушла в магазин и купила много продуктов.
3) Такие вещи случаются раз в год.
4) Никто не знал, кто выиграет в соревновании.
5) Окно было открыто, и в комнату влетела птица.
6) Не все ученики знали правильный ответ на вопрос учителя.