1. Куда она снова отправилась? (А. Гайдар) 2. Что ты будешь делать передо мной? 3. Чего ты хочешь видеть в своих снах?

Тема: Литература

Объяснение:
1. "Куда она снова отправилась?" является вопросом, заданным в книге Аркадия Гайдара "Тимур и его команда". В этой книге главный герой, молодой комсомолец Тимур, отправляется на поиски своей матери, которая внезапно исчезла. Его мать была больной и поехала на курорт для выздоровления, но вдруг пропала. В книге рассказывается о приключениях Тимура на его пути в поисках матери. Он сталкивается с различными трудностями и препятствиями, но несмотря на это, он находит силы и решимость продолжать поиск.

2. Фраза "Что ты будешь делать передо мной?" является репликой из пьесы Антона Чехова "Чайка". Пьеса рассказывает о сложных взаимоотношениях между различными персонажами и проблемах, с которыми они сталкиваются. Фраза отражает чувства одного из персонажей, который чувствует себя недооцененным и несправедливо отброшенным всеми окружающими.

3. Вопрос "Чего ты хочешь видеть в своих снах?" направлен на размышление о личных желаниях и мечтах. Ответ на этот вопрос может быть различным для каждого человека. Каждый имеет свои собственные мечты и желания, которые могут отражать его внутренние потребности и стремления.

Демонстрация:
1. В книге "Тимур и его команда" автор Аркадий Гайдар задает вопрос: "Куда она снова отправилась?" Данная фраза позволяет заинтересоваться судьбой матери главного героя и следовать за ним в поисках ответа.

2. В пьесе Антона Чехова "Чайка" один из персонажей задает вопрос: "Что ты будешь делать передо мной?" Этот вопрос создает напряженность и отражает конфликтные отношения между персонажами.

3. В разговоре о наших мечтах и желаниях, мы можем обратиться к вопросу: "Чего ты хочешь видеть в своих снах?" Этот вопрос помогает задуматься о том, что нас вдохновляет и что мы хотели бы достичь или увидеть в своей жизни.

Совет:
- Для полного понимания текста, рекомендуется прочитать книгу "Тимур и его команда" и посмотреть спектакль "Чайка" на сцене театра.
- Важно вникнуть в эмоциональный контекст, возможные символы и темы, обсуждаемые в произведениях, чтобы лучше понять их смысл.

Дополнительное упражнение:
- Напишите эссе о значении чтения классической литературы для формирования личности и развития мышления.