1. Кто уехал в столицу? 2. Кого домашние Настю (не) требовали (не) беспокоили? 3. Что от меча поднимет и погибнет?

Содержание вопроса: Короткий лингвистический викторина

1.
Ответ: Начинающий школьник

Обоснование: В тексте задачи упоминается, что кто-то уехал в столицу. Учитывая, что обычно школьники не ездят в столицу без сопровождения, можно предположить, что уехал начинающий школьник.

2.
Ответ: Не требовали и не беспокоили

Обоснование: В тексте задачи указано, что домашние не требовали и не беспокоили Настю.

3.
Ответ: Пыль

Обоснование: По контексту задачи можно понять, что от меча может подняться и погибнуть пыль.

4.
Ответ: Поднимет

Обоснование: Слово "поднимет" является предлогом, так как указывает на действие, которое происходит с мечом.

5.
Ответ: Не

Обоснование: Слово "не" является отрицательной частицей в русском языке.

6.
Ответ: Неизвестно

Обоснование: В задаче не указано конкретное количество стульев, которые стояли у окрашенной белой краской стены.

7.
Ответ: Не указано

Обоснование: В задаче не указано, какие люди сидели на ступеньках.

8.
Ответ: Не указано

Обоснование: В задаче не указано, кто из двух сравниваемых лиц (старший или младший) уехал в столицу.

9.
Ответ: И

Обоснование: Союз "и" соединяет однородные члены и простые предложения.

10.
Ответ: Не отдельно, а вместе

Обоснование: Слово "не" с глаголами пишется вместе.

11.
Ответ: Неизвестно

Обоснование: В задаче не указано, где именно стояло пять стульев.

Тема вопроса: Вопросы по грамматике и лингвистике

Объяснение:
1. Вопрос "Кто уехал в столицу?" подразумевает, что в предложении речь идет о неопределенном лице, которое уехало в столицу. Но конкретного имени не указано, и поэтому у нас нет достаточной информации для ответа.
2. Вопрос "Кого домашние Настю требовали?" будет правильным, если мы хотим узнать, кого требовали домашние. Если мы хотим узнать, кого домашние не требовали, то вопрос будет звучать "Кого домашние Настю не требовали?".
3. Вопрос "Что от меча поднимет и погибнет?" подразумевает, что имеется в виду, что некий объект (неопределенный) будет поднят и погибнет от меча. Однако мы не знаем, о каком конкретном объекте идет речь, и поэтому не можем дать точный ответ.
4. Ни одно из слов в заданном наборе не является предлогом. Вопрос не содержит слова, которое может быть предлогом.
5. Какое слово является отрицательной частицей? Слово "не" является отрицательной частицей в русском языке.
6. Вопрос "Каким было количество стульев, которые стояли у стены, окрашенной белой краской?" некорректен, так как количество не может быть описано прилагательным. Количество стульев может быть задано числительным или словом "несколько".
7. Вопрос "Каких людей сидело на ступеньках?" подразумевает, что люди сидели на ступеньках, но не указано, какие именно люди. Поэтому невозможно дать точный ответ.
8. Вопрос "Кто уехал в столицу - старший или младший?" предполагает, что существует два человека (старший и младший), но в заданном контексте нет информации о том, кто из них уехал в столицу. Поэтому невозможно дать точный ответ.
9. Заданный вопрос "Какой союз соединяет однородные члены и простые предложения?" не содержит информации о каком именно союзе идет речь, поэтому невозможно дать точный ответ.
10. Слово "не" с глаголами пишется вместе. Например, "не ходить", "не говорить".
11. Вопрос "Где стояло пять стульев?" оставляет некоторую неоднозначность, так как не указано конкретное место, где стояли эти пять стульев. Мы не можем дать точный ответ без дополнительной информации.

Совет: Для лучшего понимания грамматических правил, рекомендуется изучать грамматические пояснения, примеры и упражнения из учебников и пособий по русскому языку. Хорошо знакомиться с основными грамматическими правилами и структурами языка.

Упражнение: Поставьте вопросы к следующим предложениям:
1. Мама готовит обед.
2. Я ходил в кино вчера вечером.
3. Книги лежали на столе.
4. Он пришел в школу рано утром.
5. Кот спит на диване.