1. Кого сильный, тот не является драчливым. 2. Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает. 3. Какая

Принципиальные знания: Каждое из предложений, которые вы привели, содержит сложную структуру с отрицанием и сравнительной формой прилагательного. Чтобы правильно понять значение этих предложений, необходимо внимательно проанализировать их.

1. Кого сильный, тот не является драчливым. Это предложение означает, что сильные люди обычно не склонны к дракам. Здесь выражается отрицание: сильный человек исключает возможность являться драчливым.

2. Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает. В этом предложении подчеркивается, что истинная умность не зависит от количества сказанного, а от количества знаний. То есть, необязательно быть разговорчивым, чтобы быть умным.

3. Какая яблоня, таковы и яблочки. В данном предложении говорится о том, что яблоки, которые растут на яблоне, имеют такие же качества и свойства, как само дерево. То есть, яблоня определяет характер яблок.

4. Лиза стала не той, какой он ее знал, в течение нескольких дней. Здесь выражается изменение в характере или поведении Лизы в течение нескольких дней. Она не осталась такой же, какой была ранее.

5. Комнаты домика, в котором жили старички, были маленькими и низенькими. Данное предложение описывает размеры комнат в домике, где жили старички. Оно указывает на то, что комнаты были и маленькими, и низенькими, что может указывать на их скромные размеры.

6. Вот, наконец, человек, которых нужно побольше. В предложении говорится о человеке, которых необходимо иметь больше. Здесь имеется в виду, что такой человек является ценным или полезным, и их нужно иметь в большем количестве.

Дополнительное упражнение: Предложите определение для "мышление", объясняющее, что именно является его стержнем.