1. Каковы общие сходства в содержании этих текстов? 2. Соврешен ли список слов, используемых в разговорной речи?

1. Общие сходства в содержании этих текстов:

Оба текста обсуждают понятие "структура текста" и указывают на то, что структура является важным аспектом в письменной коммуникации. Оба текста также утверждают, что структура помогает организовать и структурировать информацию, делая текст более логичным и понятным для читателя. В обоих случаях упоминается важность введения, развития и заключения в тексте.

2. Совершен ли список слов, используемых в разговорной речи:

Список слов, использованных в разговорной речи, является приблизительным и зависит от контекста и стиля общения. Он включает простые, повседневные слова, такие как "пожалуйста", "да", "нет", "спасибо" и т. д., которые являются обычными в разговорной речи. Однако, список слов может быть расширен и изменен в зависимости от контекста и целей коммуникации.

Пример использования:

Задача:
1. Изучите оба текста, а затем определите и напишите общие сходства в содержании.
2. Проанализируйте список слов, используемых в каждом из текстов. Определите, является ли он полным или можно добавить ещё слова, характерных для разговорной речи.

Совет:

Для лучшего понимания и изучения структуры текста, рекомендуется активно читать и анализировать различные тексты, обращая внимание на введение, развитие и заключение. Также полезно обсуждать написанный текст с другими людьми, чтобы улучшить свои навыки разговорной речи.

Упражнение:

1. Выполните задачу, описанную выше: определите общие сходства в содержании двух текстов и проанализируйте список слов, используемых в каждом из текстов.