Осенний
1. Какие действия нужно выполнить в упражнении 1? 2. Что летит с деревьев в хороводе? 3. Что делает свежий ветер
1. Какие действия нужно выполнить в упражнении 1?
2. Что летит с деревьев в хороводе?
3. Что делает свежий ветер в поле?
4. Что произошло после молнии?
5. Что вероятнее: она сама придёт или только позвонит?
6. Что произошло с птицей или дверью?
7. Какая была погода в горах и в городе?
8. С чего началось?
9. Когда чаще всего бывают зарницы?
Exercise 1: What actions should be performed? Rewrite the text, punctuate it, indicate the grammatical foundations, and create sentence diagrams.
What colorful leaves are flying from the trees in an autumn dance?
What does the fresh wind do in the field?
What happened after the lightning flashed?
What is more likely: she will come by herself or just call?
What sound was heard: a bird"s chirp or a door creak?
What was the weather like in the mountains and in the city?
What did it start with?
When are heat lightning most often seen?
2. Что летит с деревьев в хороводе?
3. Что делает свежий ветер в поле?
4. Что произошло после молнии?
5. Что вероятнее: она сама придёт или только позвонит?
6. Что произошло с птицей или дверью?
7. Какая была погода в горах и в городе?
8. С чего началось?
9. Когда чаще всего бывают зарницы?
Exercise 1: What actions should be performed? Rewrite the text, punctuate it, indicate the grammatical foundations, and create sentence diagrams.
What colorful leaves are flying from the trees in an autumn dance?
What does the fresh wind do in the field?
What happened after the lightning flashed?
What is more likely: she will come by herself or just call?
What sound was heard: a bird"s chirp or a door creak?
What was the weather like in the mountains and in the city?
What did it start with?
When are heat lightning most often seen?
05.12.2023 08:55
Написать свой ответ:
Объяснение: Осенний лес прекрасное время года, когда деревья сбрасывают свои листья. Учебник предлагает выполнить ряд действий в упражнении 1, чтобы более полно изучить тему. Сначала необходимо переписать текст, вставив пропущенные знаки препинания и ошибка включает шороны "лети_т" и "в хороводе". Затем, нужно указать грамматические основы и построить диаграммы предложения действия.
Доп. материал: Ученик должен переписать текст, исправив ошибки и дополнив его знаками препинания. Затем, он должен указать грамматические основы и создать диаграммы предложений.
Совет: Чтобы легче понять и запомнить правила построения предложений, полезно посмотреть примеры похожих предложений и обратить внимание на грамматические основы.
Практика: Перепишите следующее предложение, вставив пропущенные знаки препинания, указав грамматические основы и построив диаграмму предложения.
"Какие красочные листья _т_подарила природа по ветру _т в стройный хоровод?"
(Грамматические основы: прилагательное, существительное, глагол, предлог, наречие)
Пример: Вопросы, которые мы обсудим, связаны с осенней природой. В тексте заданы определенные вопросы, и ваша задача - правильно выполнить действия, описанные в упражнении 1.
Совет: Для выполнения данного упражнения важно иметь хорошие знания по грамматике и правилам пунктуации. Рекомендуется вспомнить правила препинания в предложениях с вопросительной интонацией и знать, как правильно разбивать предложения по членам и составлять схемы предложений.
Дополнительное упражнение: Перепишите текст, расставьте знаки препинания и обозначьте грамматические основы:
"Какие красочные листья летят с деревьев в осеннем хороводе?
Что делает свежий ветер в поле?
Что произошло после молнии?
Что вероятнее: она сама придет или только позвонит?
Что произошло с птицей или дверью?
Какая была погода в горах и в городе?
С чего все началось?
Когда чаще всего бывают зарницы?"