1) Алёша, разбуженный громом, потом долго не мог заснуть. 2) После грома, Алёша разбуженный, долго не мог заснуть

Содержание вопроса: Порядок слов в предложении

Инструкция:
Порядок слов в предложении является важным аспектом русского языка и может влиять на смысл предложения. В данной задаче предлагается упорядочить слова в предложениях таким образом, чтобы они имели определенный смысл.

1) Алёша, разбуженный громом, потом долго не мог заснуть. - В этом предложении Алёша был разбужен громом, и после этого у него были трудности с засыпанием.

2) После грома, Алёша разбуженный, долго не мог заснуть. - В этом предложении описывается, что после грома Алёшу разбудили и у него возникли проблемы с засыпанием.

3) Гром грохотом разбудил Алёшу, а потом он долго не мог заснуть. - В данном предложении описывается, что гром разбудил Алёшу шумно, и впоследствии у него возникли трудности с засыпанием.

4) Алёша, разбуженный громом грохотом, затем долго не смог заснуть. - В этом предложении описывается, что Алёша был разбужен громом, который гремел громко, и впоследствии у него были трудности с засыпанием.

5) Алёша, разбуженный громом, потом не мог долго заснуть. - В данном предложении Алёша был разбужен громом, и после этого у него были трудности с засыпанием на продолжительное время.

Совет:
Для понимания порядка слов в предложении, рекомендуется обращать внимание на контекст и учитывать смысл, который хочется передать. Также полезно изучать правила русского языка относительно порядка слов, чтобы лучше понимать их последовательность в предложении.

Задача на проверку:
Переставьте слова в предложении так, чтобы оно имело наиболее логичный смысл:
"Ученик, трудившийся долго, хорошо сдал экзамен."