Задание №1. Переформулируйте вопросы следующим образом: 1. 12 рабочих молча тащат баржу. Является ли это коммуникацией?
Задание №1. Переформулируйте вопросы следующим образом:
1. 12 рабочих молча тащат баржу. Является ли это коммуникацией? Предоставьте объяснение.
2. Мужчина смотрит балет по телевизору. Считается ли это коммуникацией? Предоставьте объяснение.
3. Мать укачивает младенца. Является ли это коммуникацией? Предоставьте объяснение.
4. Лектор читает монолог, а аудитория молчит. Можно ли считать это коммуникацией и почему?
5. Какая функция коммуникации была нарушена в Библейской легенде о строительстве Вавилонской башни?
Задание №2. Переформулируйте вопрос следующим образом:
Какие из перечисленных правил коммуникации являются правильными? Пожалуйста, выберите и запишите.
1. 12 рабочих молча тащат баржу. Является ли это коммуникацией? Предоставьте объяснение.
2. Мужчина смотрит балет по телевизору. Считается ли это коммуникацией? Предоставьте объяснение.
3. Мать укачивает младенца. Является ли это коммуникацией? Предоставьте объяснение.
4. Лектор читает монолог, а аудитория молчит. Можно ли считать это коммуникацией и почему?
5. Какая функция коммуникации была нарушена в Библейской легенде о строительстве Вавилонской башни?
Задание №2. Переформулируйте вопрос следующим образом:
Какие из перечисленных правил коммуникации являются правильными? Пожалуйста, выберите и запишите.
19.11.2023 04:26
Написать свой ответ:
Задание №1. Переформулируйте вопросы следующим образом:
1. "12 рабочих тащат баржу молча. Считается ли это коммуникацией и почему?".
Разъяснение: Коммуникация - это процесс передачи и получения информации между людьми. В данном случае, когда 12 рабочих тащат баржу молча, не происходит активного обмена информацией, поэтому это не считается коммуникацией. Коммуникация обычно основана на использовании языка, знаков, жестов или других средств передачи сообщений.
2. "Мужчина смотрит балет по телевизору. Является ли это коммуникацией и почему?"
Разъяснение: В данном случае, когда мужчина смотрит балет по телевизору, процесс коммуникации не происходит, так как нет активного обмена информацией между мужчиной и танцорами. Коммуникация требует взаимного общения и передачи смыслов.
3. "Мать укачивает младенца. Является ли это коммуникацией и почему?"
Разъяснение: Укачивание младенца является одной из форм коммуникации между матерью и ребенком. В этом случае, мать передает младенцу чувства заботы и комфорта через физические действия. Хотя нет активного обмена информацией на языке или знаках, это все равно считается формой коммуникации.
4. "Лектор читает монолог, а аудитория молчит. Является ли это коммуникацией и почему?"
Разъяснение: Лектор, читая монолог, и аудитория, молча слушают его, это также является формой коммуникации. Лектор передает информацию через свою речь, а аудитория получает эту информацию, не обязательно активно участвуя в общении с лектором. Молчание аудитории не обязательно исключает коммуникацию, так как взаимодействие происходит через речь и восприятие информации.
5. "Какая функция коммуникации была нарушена в Библейской легенде о строительстве Вавилонской башни?"
Разъяснение: В библейской легенде о строительстве Вавилонской башни была нарушена функция коммуникации, связанная с языковым разнообразием. По легенде, люди строили башню, чтобы достичь небес. Однако Бог наказал их, смешав языки, что привело к разделению людей и прекращению их сотрудничества. Таким образом, функция коммуникации, связанная с пониманием и обменом информацией на разных языках, была нарушена.
Задание №2. Переформулируйте вопрос следующим образом: "Какие из перечисленных форм коммуникации присутствуют в данной ситуации и почему?"
Совет: Для лучшего понимания коммуникации, важно изучить различные формы коммуникации, такие как устная речь, письменная коммуникация, невербальные средства передачи информации (жесты, мимика) и другие. Поработайте над примерами каждой формы коммуникации, чтобы лучше усвоить различия и принципы их использования.
Проверочное упражнение: Представьте себе ситуацию, когда вы общаетесь с другом в школьном коридоре. Опишите, какие формы коммуникации вы используете и почему они важны для понимания и обмена информацией.