Характеристики подросткового и младшего школьного возраста
Перечислите фразы, которые характеризуют подростковый и младший школьный возраст. Докажите правильность своего выбора
Перечислите фразы, которые характеризуют подростковый и младший школьный возраст. Докажите правильность своего выбора. 1. Непосредственный интерес является фокусом внимания, а произвольное внимание слабо развито. 2. Мышление становится более теоретическим и критическим. 3. Наглядное мышление преобладает, но логическое мышление только начинает формироваться. 4. Появление стремления к самовоспитанию воли. 5. Внимание и восприятие становятся выборочными.
30.11.2023 02:35
Написать свой ответ:
Пояснение: Подростковый и младший школьный возраст отличаются по ряду характеристик, которые влияют на развитие внимания, мышления и самовоспитания воли.
1. Непосредственный интерес является фокусом внимания, а произвольное внимание слабо развито: В подростковом и младшем школьном возрасте дети чаще обращают внимание на то, что интересно и привлекает их эмоциональное внимание (непосредственный интерес), в то время как способность к целенаправленному контролю внимания (произвольное внимание) только начинает развиваться.
2. Мышление становится более теоретическим и критическим: В подростковом возрасте дети начинают уметь абстрагироваться от конкретных ситуаций и умным образом их анализировать, выдвигать гипотезы, рассуждать и критически оценивать информацию.
3. Наглядное мышление преобладает, но логическое мышление только начинает формироваться: В младшем школьном возрасте дети в основном используют наглядные образы и конкретные ситуации для понимания и решения задач. Логическое мышление начинает формироваться, но еще недостаточно развито.
4. Появление стремления к самовоспитанию воли: В подростковом возрасте дети начинают понимать необходимость контроля над своим поведением и стремятся к самодисциплине, формируют волевые качества.
5. Внимание и восприятие становятся выборочными: В подростковом и младшем школьном возрасте дети начинают выделять только определенную информацию и обращать на нее внимание, игнорируя или не замечая остальное. Они также начинают воспринимать мир более субъективно, исходя из своих интересов и предпочтений.
Совет: Чтобы лучше понять эти характеристики, рекомендуется читать литературу по психологии развития подростков и младших школьников. Интересные книги на эту тему помогут получить более глубокие познания и более точные объяснения.
Задача для проверки: Приведите примеры каждой из характеристик и объясните, как они проявляются в повседневной жизни подростка.