1) Сделали ли учителя правильный выбор, пригласив С. на разговор, считая его виновным в краже денег у одного

Выбор учителя пригласить С. на разговор в ситуации с кражей
*Объяснение:* В данной ситуации, выбор учителя пригласить С. на разговор является обоснованным и правильным. Учителю необходимо установить факты, выяснить обстоятельства и разрешить данную проблему. С целью защиты интересов всех сторон, учитель считает важным встретиться с подозреваемым студентом и выяснить его вовлеченность в инцидент.

Однако, важно помнить, что в ситуациях, связанных с подозрениями и обвинениями, необходимо соблюдать некоторые правила и нормы:

1. Презумпция невиновности: С. считается невиновным до тех пор, пока его вина не будет доказана. Учителю важно собирать достаточно доказательств и проводить беспристрастное расследование.

2. Конфиденциальность: Учитель должен обеспечить конфиденциальность информации и не разглашать подозрения или детали расследования третьим лицам.

3. Защита прав студента: Следует убедиться, что С. имеет возможность представить свою точку зрения, выразить свои аргументы и предоставить свидетельство своей невиновности.

Ответственность за поступок С. будет зависеть от результата расследования и наличия доказательств в его отношении. Если С. будет признан виновным, он может нести юридическую и/или дисциплинарную ответственность в соответствии с правилами и положениями школы.

Совет: Важно, чтобы учитель проводил расследование с объективностью и справедливостью, следуя правилам и процедурам, а также учитывая права и интересы студента.

Закрепляющее упражнение: Какие действия может предпринять учитель для сбора доказательств и проведения расследования в данной ситуации?