1) Перестройте план текста, выделяя главные фрагменты смысла и давая им заголовки. 2) Какие толкования автор
1) Перестройте план текста, выделяя главные фрагменты смысла и давая им заголовки.
2) Какие толкования автор предоставил для понятия культуры? (3 толкования)
3) Используя текст и знания в области общественных наук, объясните две мысли автора о том, что "человек в определенной степени является природой".
17.11.2023 02:14
- Вступление о значимости понимания культуры
- Первый фрагмент: Толкование 1 - культура как накопленный опыт
- Второй фрагмент: Толкование 2 - культура как система ценностей и норм
- Третий фрагмент: Толкование 3 - культура как выражение коллективной идентичности
- Заключение о целостности понятия культуры
2) Толкования понятия культуры.
Толкование 1: Культура как накопленный опыт. Автор отмечает, что культура это совокупность знаний, умений и традиций, которые передаются от одного поколения к другому. Культура - это накопленный человеческий опыт, который позволяет обществу справляться с различными вызовами и проблемами.
Толкование 2: Культура как система ценностей и норм. Автор указывает, что культура формирует систему ценностей и норм поведения в обществе. Она определяет, что считается правильным или неправильным, добрым или плохим. Через культуру люди усваивают социальные нормы и нравственные ценности, которые указывают, как нужно вести себя в различных ситуациях.
Толкование 3: Культура как выражение коллективной идентичности. Автор говорит, что культура служит выражением коллективной идентичности общества или группы людей. Культура включает в себя язык, искусство, музыку, традиции и другие элементы, которые отражают уникальные черты определенной группы. Она помогает формировать и поддерживать социальные связи и принадлежность к определенной группе людей или нации.
3) Авторские мысли о человеке и его связи с природой.
Первая мысль автора связана с тем, что человек в определенной степени является природой. Автор указывает, что человек существует в рамках природных законов и зависит от природы для своего существования. Например, человек нуждается в природных ресурсах для еды, воды и материалов для жизни. Это свидетельствует о взаимосвязи между человеком и природой.
Вторая мысль автора заключается в том, что человек также влияет на природу своим практическим деятельностью и поведением. Человеческая активность, такая как промышленность и технологический прогресс, имеет значительное влияние на окружающую среду. Автор считает, что взаимодействие человека с природой должно быть основано на сбалансированном подходе, учитывающем потребности человека, но также сохраняющем природные ресурсы и экологическую устойчивость.