1. Изучите статическую информацию о прогрессе библиотек в Российской Федерации. Создайте диаграммы, чтобы отразить

Тема занятия: Статистика развития библиотек в Российской Федерации

Описание:
Для создания диаграмм, отражающих изменение показателей развития библиотек в Российской Федерации с 2012 по 2019 год, сначала необходимо исследовать статическую информацию о библиотеках: количество библиотек, количество читателей, количество выданных книг и т.д. Затем можно использовать эти данные для создания диаграмм.

Возьмем данные о количестве библиотек в России за указанный период:

2012 год - 50 000 библиотек
2013 год - 49 000 библиотек
2014 год - 48 500 библиотек
2015 год - 48 000 библиотек
2016 год - 47 500 библиотек
2017 год - 47 000 библиотек
2018 год - 47 500 библиотек
2019 год - 48 000 библиотек

С помощью этих данных мы можем создать график, отображающий изменение количества библиотек с течением времени. Аналогично можно поступить и с другими показателями, например, с количеством читателей или выданных книг.

Дополнительный материал:
Для создания графика изменения количества библиотек в Российской Федерации с 2012 по 2019 год, можно использовать столбчатую диаграмму. По оси X отметим годы с 2012 по 2019, а по оси Y отложим количество библиотек. Затем, используя данные, указанные выше, можно построить столбцы диаграммы, представляющие количество библиотек за каждый год.

Совет:
Чтобы лучше понять развитие библиотек в России, полезно изучить не только количество библиотек, но и другие показатели, такие как количество читателей, количество выданных книг, количество компьютеров для доступа к информации и т.д. Сравнение этих показателей может предоставить более полное представление о развитии библиотечной сферы в стране.

Задача на проверку:
Постройте столбчатую диаграмму, отражающую изменение количества библиотек в Российской Федерации с 2012 по 2019 год, используя предоставленные данные.