Разъяснение:
Чтобы найти количество сценических номеров, показанных в конкурсе, необходимо перемножить количество участников (340) на количество номеров, представленных каждым участником (1). В данном случае мы знаем, что каждый участник представил по одному номеру на сцене. Умножение - это математическая операция, которая позволяет найти произведение двух или более чисел. В данном случае, у нас есть два числа, которые мы перемножаем.
Пример использования:
У нас было 340 участников конкурса, и каждый из них представил по одному сценическому номеру. Чтобы найти общее количество показанных сценических номеров, мы умножим количество участников на количество номеров:
340 * 1 = 340
Таким образом, в конкурсе было показано 340 сценических номеров.
Совет:
Когда вы умножаете число на 1, результат остается неизменным. В данной задаче каждый участник представил по одному номеру, поэтому мы можем сразу сказать, что количество номеров равно количеству участников.
Практика:
В классе учатся 25 детей, и каждый из них получил по одной карандашнице. Сколько всего карандашниц досталось детям?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение:
Чтобы найти количество сценических номеров, показанных в конкурсе, необходимо перемножить количество участников (340) на количество номеров, представленных каждым участником (1). В данном случае мы знаем, что каждый участник представил по одному номеру на сцене. Умножение - это математическая операция, которая позволяет найти произведение двух или более чисел. В данном случае, у нас есть два числа, которые мы перемножаем.
Пример использования:
У нас было 340 участников конкурса, и каждый из них представил по одному сценическому номеру. Чтобы найти общее количество показанных сценических номеров, мы умножим количество участников на количество номеров:
340 * 1 = 340
Таким образом, в конкурсе было показано 340 сценических номеров.
Совет:
Когда вы умножаете число на 1, результат остается неизменным. В данной задаче каждый участник представил по одному номеру, поэтому мы можем сразу сказать, что количество номеров равно количеству участников.
Практика:
В классе учатся 25 детей, и каждый из них получил по одной карандашнице. Сколько всего карандашниц досталось детям?