Просьба нарисовать пропущенные монеты в пустых клетках таблицы, соблюдая закономерность

Название: Задача на заполнение таблицы монетами

Описание: Задача на заполнение таблицы монетами является упражнением по закреплению навыков распознавания закономерностей и логического мышления. Цель задачи состоит в том, чтобы определить последовательность, по которой заполняются пропущенные монеты в таблице, чтобы она соответствовала заданной закономерности.

Для решения такой задачи ученику необходимо детально рассмотреть предоставленную таблицу и обратить внимание на связь между каждым элементом. Монеты могут быть разного достоинства или иметь различные закономерности в своем расположении. Например, в каждой следующей ячейке сумма монет может увеличиваться на определенную величину или достоинство монеты может меняться с каждым шагом.

Например:
Таблица:

| 5 | ? | 10 |
|---|---|----|
| 15| ? | 30 |
| ? | 35| ? |

Здесь в первой строке первое и третье место заполнены монетами достоинством 5 и 10 соответственно. Ученику необходимо определить, какая монета должна быть на втором месте, чтобы соблюдалась заданная закономерность. Он может понять, что соседние монеты меняются в два раза, поэтому во вторую ячейку нужно вставить монету достоинством 20.

Совет:
Для лучшего понимания задачи, ученику может быть полезно нарисовать таблицу на отдельном листе бумаги и заполнять ячейки по шагам. Важно обратить внимание на закономерности в расположении монет и продолжить последовательность в соответствии с этой закономерностью.

Закрепляющее упражнение:
Какую монету нужно поставить на место вопросительного знака в таблице?

| 5 | ? | 25 |
|---|---|----|
| 50| ? | 100 |
| ? | 250| ? |