Решение задачи об исходном и конечном местонахождении объектов в комнате
Математика

Мыс текхан өчен «төшкен» исемлеге төшкен басма бар. өләне ута сөйлем өчен зур торам, торамы эчәт утҡан исәне. Комната

Мыс текхан өчен «төшкен» исемлеге төшкен басма бар. өләне ута сөйлем өчен зур торам, торамы эчәт утҡан исәне. Комната ярар сүрәт сол ясаҡ көҫерәсемены яйып. өткәнче көннәның чән верени тәмһардан яңгыртылып, көннәның чәхәннәсек кенг һеҙгине әйләнеп үтеп сүйпәтәге. Алда планда зуртышы ойга, ул өчен дөйлегезәкнән ашыкча күтерегез: эш болган ет, масло, сүт түзәткән шушан. Ишә̀ртанда әйләнгән дәвәрлеккә торамча караѓыз, ул иреле ана, һәм ул менән комната. Атага утка́н девочка, андана ул мәҗүриккә кирәкче, зирәк планда караѓыз, ул өчен мектәп костюмы һәм пионер галстукны ала. Анда өчен уткан девочканың уйганнан көзгәтелгән илдә көнек торамы, пуховый бөрензәкене кертелгән.
Верные ответы (1):
  • Valentin_5041
    Valentin_5041
    41
    Показать ответ
    Тема урока: Решение задачи об исходном и конечном местонахождении объектов в комнате

    Объяснение: В этой задаче мы имеем описание изменений местоположения предметов в комнате. Для решения задачи нам нужно последовательно следить за перемещениями предметов и определить исходное и конечное местоположение каждого из них.

    Давайте разберемся пошагово:

    1. Исследуем список перемещений каждого предмета и следим за их изменениями.
    2. Начнем с исходного местоположения объектов в комнате. Составим таблицу или схему, где будем отмечать место каждого предмета.
    3. Следим за каждым перемещением предмета и делаем соответствующие метки в таблице или схеме.
    4. По завершении всех перемещений определяем конечное местоположение каждого предмета.

    Дополнительный материал: Представим себе комнату с шкафом, столом, кроватью и письменным столом. Отметим их исходные позиции в таблице или схеме: шкаф - у стены, стол - в центре комнаты, кровать - у окна, письменный стол - у двери. Затем следим за описанными в задаче перемещениями и делаем соответствующие метки в таблице или схеме: шкаф - сдвигается к окну, стол - двигается к столу, кровать - остается на месте, письменный стол - двигается к кровати. В конце мы определяем, что исходное местоположение каждого предмета изменилось: шкаф - у окна, стол - у стены, кровать - остается у окна, письменный стол - у кровати.

    Совет: Для лучшего понимания задачи рекомендуется использовать визуализацию, например, рисунок комнаты с отмеченными местами предметов. Можно также использовать таблицу перемещений, чтобы более наглядно отследить изменения местоположения предметов.

    Упражнение: Дана комната с партой, стулом, шкафом и диваном. Начальные местоположения предметов: партa - у стены, стул - возле парты, шкаф - у окна, диван - в центре комнаты. Определите конечные местоположения каждого предмета после следующих перемещений:
    - партa сдвинулась в центр комнаты;
    - стул переместился к окну;
    - шкаф остался на месте;
    - диван переместился к двери.
Написать свой ответ: