Можливо, кожен із 13-ти задумав інше ціле число. Виявилося, що сума задуманих чисел становить 125. Потім кожен змінив
Можливо, кожен із 13-ти задумав інше ціле число. Виявилося, що сума задуманих чисел становить 125. Потім кожен змінив своє число, поділивши його на 3 або помноживши на 5. Чи може сума отриманих 13 чисел бути рівною 175?
Описание: Давайте решим эту задачу шаг за шагом. Предположим, что каждый из 13-ти учеников задумал число "х". Тогда сумма всех задуманных чисел будет равна 13х. Условие задачи говорит нам, что сумма задуманных чисел составляет 125, поэтому мы можем записать уравнение:
13х = 125
Теперь давайте рассмотрим вторую часть условия, где каждый ученик изменяет свое число, поделив его на 3 или умножив на 5. Рассмотрим случай, когда каждый ученик делит свое число на 3. Получаем новое уравнение:
(x/3) + (x/3) + ... + (x/3) = 175
Или:
13(x/3) = 175
Упрощая это уравнение, получаем:
13x = 525
Теперь у нас есть два уравнения: 13х = 125 и 13х = 525. Если мы сравним их, то поймем, что значения "х" не могут быть одновременно равными 125 и 525. Таким образом, сумма отриманих 13 чисел не может быть равна 175.
Совет: В этом типе задач важно внимательно прочитать условие и правильно сформулировать уравнения на основе информации, предоставленной в задаче. Также помните о возможных вариантах решения и допустимых значений.
Закрепляющее упражнение: Допустим, вместо 13-ти учеников имеется 10 учеников, и сумма задуманных чисел составляет 80. Каждый ученик изменяет свое число, поделив его на 2 или умножив на 4. Может ли сумма полученных 10 чисел быть равной 200?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Давайте решим эту задачу шаг за шагом. Предположим, что каждый из 13-ти учеников задумал число "х". Тогда сумма всех задуманных чисел будет равна 13х. Условие задачи говорит нам, что сумма задуманных чисел составляет 125, поэтому мы можем записать уравнение:
13х = 125
Теперь давайте рассмотрим вторую часть условия, где каждый ученик изменяет свое число, поделив его на 3 или умножив на 5. Рассмотрим случай, когда каждый ученик делит свое число на 3. Получаем новое уравнение:
(x/3) + (x/3) + ... + (x/3) = 175
Или:
13(x/3) = 175
Упрощая это уравнение, получаем:
13x = 525
Теперь у нас есть два уравнения: 13х = 125 и 13х = 525. Если мы сравним их, то поймем, что значения "х" не могут быть одновременно равными 125 и 525. Таким образом, сумма отриманих 13 чисел не может быть равна 175.
Совет: В этом типе задач важно внимательно прочитать условие и правильно сформулировать уравнения на основе информации, предоставленной в задаче. Также помните о возможных вариантах решения и допустимых значений.
Закрепляющее упражнение: Допустим, вместо 13-ти учеников имеется 10 учеников, и сумма задуманных чисел составляет 80. Каждый ученик изменяет свое число, поделив его на 2 или умножив на 4. Может ли сумма полученных 10 чисел быть равной 200?