Каково значение выражения: (4,1 – 0,66 : 1,2) ∙ 0,6? Какова была скорость Миши во время прохождения через лес, если
Каково значение выражения: (4,1 – 0,66 : 1,2) ∙ 0,6?
Какова была скорость Миши во время прохождения через лес, если он шел 0,7 ч по полю и 0,9 ч через лес и всего преодолел 5,31 км, двигаясь со скоростью 4,5 км/ч по полю? ЭТО ЗАДАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 10, ТЕМА - ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА КУРС МАТЕМАТИКИ 5 КЛАССА.
Описание: Для решения данного выражения, нужно следовать порядку действий, определенному в математике. Сначала выполняем деление, затем вычитание, а затем умножение. Давайте решим по шагам.
Совет: Чтобы выполнить вычисления правильно и избежать ошибок, важно следовать порядку действий: сначала выполняйте деление, затем вычитание, а затем умножение.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Для решения данного выражения, нужно следовать порядку действий, определенному в математике. Сначала выполняем деление, затем вычитание, а затем умножение. Давайте решим по шагам.
Выражение: (4,1 – 0,66 : 1,2) ∙ 0,6
1. Выполняем деление: 0,66 : 1,2 = 0,55
2. Производим вычитание: 4,1 - 0,55 = 3,55
3. Умножаем полученное значение на 0,6: 3,55 * 0,6 = 2,13
Таким образом, значение данного выражения равно 2,13.
Дополнительный материал: Вычислите значение выражения: (7,8 – 0,45 : 2,5) ∙ 0,3
Совет: Чтобы выполнить вычисления правильно и избежать ошибок, важно следовать порядку действий: сначала выполняйте деление, затем вычитание, а затем умножение.
Задание: Вычислите значение выражения: (5,2 - 0,3 : 1,4) ∙ 0,8