Какие значения получены после анализа журнала посещаемости и количество студентов, оставивших пропуски по математике
Какие значения получены после анализа журнала посещаемости и количество студентов, оставивших пропуски по математике за семестр на 1 курсе? Какое значение имеет эмпирическая функция распределения 25(3) на основе этой выборки? Выберите ответ из вариантов: 1) 12/25 2) 17/25 3) 11/25 4) 16/26 5) 14/25
Содержание: Анализ посещаемости и пропусков по математике на 1 курсе
Описание:
Для решения этой задачи необходимо знать общее количество студентов на 1 курсе и количество студентов, оставивших пропуски по математике за семестр. Затем можно вычислить долю студентов, оставивших пропуски, как отношение количества студентов с пропусками к общему количеству студентов. Это будет значение эмпирической функции распределения.
Для решения данной задачи необходимы точные данные о количестве студентов и пропускам по математике на 1 курсе. В противном случае, невозможно дать точный ответ на вопрос о значении эмпирической функции распределения.
Пример:
У нас 100 студентов на 1 курсе, 25 из них оставили пропуски по математике за семестр. Для определения значений после анализа журнала, мы вычисляем долю студентов, оставивших пропуски, как отношение 25 к 100, что составляет 25/100 или 1/4. Это значение эквивалентно 1/4 или 0.25. Таким образом, эмпирическая функция распределения равна 1/4.
Совет:
Для ответа на подобные вопросы всегда необходимо иметь точные данные. Убедитесь, что вы располагаете всей необходимой информацией, прежде чем делать вычисления и давать ответы.
Проверочное упражнение:
На 1 курсе учится 120 студентов, 30 из которых пропустили занятия по математике. Определите значение эмпирической функции распределения на основе данной выборки.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание:
Для решения этой задачи необходимо знать общее количество студентов на 1 курсе и количество студентов, оставивших пропуски по математике за семестр. Затем можно вычислить долю студентов, оставивших пропуски, как отношение количества студентов с пропусками к общему количеству студентов. Это будет значение эмпирической функции распределения.
Для решения данной задачи необходимы точные данные о количестве студентов и пропускам по математике на 1 курсе. В противном случае, невозможно дать точный ответ на вопрос о значении эмпирической функции распределения.
Пример:
У нас 100 студентов на 1 курсе, 25 из них оставили пропуски по математике за семестр. Для определения значений после анализа журнала, мы вычисляем долю студентов, оставивших пропуски, как отношение 25 к 100, что составляет 25/100 или 1/4. Это значение эквивалентно 1/4 или 0.25. Таким образом, эмпирическая функция распределения равна 1/4.
Совет:
Для ответа на подобные вопросы всегда необходимо иметь точные данные. Убедитесь, что вы располагаете всей необходимой информацией, прежде чем делать вычисления и давать ответы.
Проверочное упражнение:
На 1 курсе учится 120 студентов, 30 из которых пропустили занятия по математике. Определите значение эмпирической функции распределения на основе данной выборки.