Какие оценки получили ученики 9 класса по математике? Проследите за каждым учеником и вычислите их среднюю оценку
Какие оценки получили ученики 9 класса по математике? Проследите за каждым учеником и вычислите их среднюю оценку. Проведите анализ выборки в соответствии с пунктами б) – г). б) Создайте таблицу, отражающую частоту и относительную частоту каждой оценки. в) Нарисуйте полигон частот. г) Найдите среднюю оценку, моду и размах.
30.11.2023 15:11
Пояснение:
Для проведения анализа оценок учеников 9 класса по математике, мы должны проследить за каждым учеником и вычислить их среднюю оценку. Затем, в соответствии с заданием, мы должны выполнить несколько дополнительных действий.
а) Создадим таблицу, отражающую частоту и относительную частоту каждой оценки. Для этого проанализируем оценки каждого ученика и подсчитаем количество учеников, получивших каждую оценку. Далее, вычислим относительную частоту, разделив количество учеников с каждой оценкой на общее количество учеников в классе.
б) Нарисуем полигон частот, чтобы визуализировать распределение оценок и увидеть, какие оценки были наиболее частыми и наименее частыми.
в) Найдем среднюю оценку, вычислив сумму всех оценок и разделив ее на общее количество учеников. Средняя оценка покажет нам общую успеваемость класса.
Также мы можем найти моду - это оценка, которая встречается наиболее часто в выборке, и размах - это разница между наивысшей и наименьшей оценками. Моду и размах помогут нам понять наиболее типичные и разнообразные оценки в классе.
Доп. материал:
Ученик А - оценка 5
Ученик В - оценка 4
Ученик С - оценка 3
...
Совет:
Для выполнения данного задания, рекомендуется использовать электронные таблицы, например, MS Excel, чтобы удобно учитывать оценки каждого ученика и осуществить все необходимые вычисления.
Проверочное упражнение:
Предположим, что ученики 9 класса получили следующие оценки по математике: 5, 4, 3, 5, 3, 4, 4, 5, 2, 5. Найдите среднюю оценку, моду и размах. Создайте таблицу с частотой и относительной частотой каждой оценки. Нарисуйте полигон частот.