а) Какое количество учеников в классе являются отличниками и по физике, и по математике одновременно, если 5 учеников
а) Какое количество учеников в классе являются отличниками и по физике, и по математике одновременно, если 5 учеников не получили отличную оценку ни по одному из этих предметов?
б) Сколько учеников в классе являются отличниками и по английскому языку, и по математике, если в классе есть 12 отличников хотя бы по одному из этих предметов, а всего по английскому языку отличников - 5?
в) Сколько учеников в классе не получает пятёрки ни по одному из трёх предметов, если только 2 ученика получают пятёрки по всем трём предметам?
Задача:
а) Чтобы найти количество учеников, которые являются отличниками и по физике, и по математике одновременно, нужно вычислить разность между общим количеством учеников и количеством учеников, которые не получили отличную оценку ни по одному из этих предметов.
Пусть общее количество учеников в классе будет n, а количество учеников, которые не получили отличную оценку ни по физике, ни по математике, равно 5. Тогда количество учеников, являющихся отличниками и по физике, и по математике, будет равно n - 5.
б) Чтобы найти количество учеников, которые являются отличниками и по английскому языку, и по математике, нужно вычислить разность между общим количеством отличников хотя бы по одному из этих предметов и количеством отличников только по английскому языку.
Пусть общее количество отличников хотя бы по одному из этих предметов будет равно m, а количество отличников только по английскому языку будет равно 5. Тогда количество учеников, являющихся отличниками и по английскому языку, и по математике, будет равно m - 5.
в) Чтобы найти количество учеников, которые не получают пятёрки ни по одному из трёх предметов, нужно вычислить разность между общим количеством учеников и количеством учеников, которые получают пятёрки по всем трём предметам.
Пусть общее количество учеников в классе будет k, а количество учеников, получающих пятёрки по всем трём предметам, будет равно 2. Тогда количество учеников, не получающих пятёрки ни по одному из трёх предметов, будет равно k - 2.
Пример использования:
а) Если в классе всего 30 учеников, а 5 из них не получили отличную оценку ни по физике, ни по математике, то количество учеников, являющихся отличниками и по физике, и по математике одновременно, будет равно 30 - 5 = 25.
б) Если в классе всего 20 отличников хотя бы по одному из этих предметов, а 5 из них являются отличниками только по английскому языку, то количество учеников, являющихся отличниками и по английскому языку, и по математике, будет равно 20 - 5 = 15.
в) Если в классе всего 50 учеников, а только 2 из них получают пятёрки по всем трём предметам, то количество учеников, не получающих пятёрки ни по одному из трёх предметов, будет равно 50 - 2 = 48.
Совет:
Для решения подобных задач, помните, что вы можете использовать различные методы арифметического вычисления, такие как сложение, вычитание и применение логических операций (например, умножение, деление). В этих задачах очень важно внимательно прочитать условие и правильно интерпретировать информацию, чтобы выбрать наиболее подходящие математические операции для решения.
Упражнение:
В классе учится 40 учеников. 10 из них являются отличниками по физике, 20 - отличниками по математике, а 5 - отличниками по обоим предметам. Сколько учеников не являются отличниками или по физике, или по математике?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
а) Чтобы найти количество учеников, которые являются отличниками и по физике, и по математике одновременно, нужно вычислить разность между общим количеством учеников и количеством учеников, которые не получили отличную оценку ни по одному из этих предметов.
Пусть общее количество учеников в классе будет n, а количество учеников, которые не получили отличную оценку ни по физике, ни по математике, равно 5. Тогда количество учеников, являющихся отличниками и по физике, и по математике, будет равно n - 5.
б) Чтобы найти количество учеников, которые являются отличниками и по английскому языку, и по математике, нужно вычислить разность между общим количеством отличников хотя бы по одному из этих предметов и количеством отличников только по английскому языку.
Пусть общее количество отличников хотя бы по одному из этих предметов будет равно m, а количество отличников только по английскому языку будет равно 5. Тогда количество учеников, являющихся отличниками и по английскому языку, и по математике, будет равно m - 5.
в) Чтобы найти количество учеников, которые не получают пятёрки ни по одному из трёх предметов, нужно вычислить разность между общим количеством учеников и количеством учеников, которые получают пятёрки по всем трём предметам.
Пусть общее количество учеников в классе будет k, а количество учеников, получающих пятёрки по всем трём предметам, будет равно 2. Тогда количество учеников, не получающих пятёрки ни по одному из трёх предметов, будет равно k - 2.
Пример использования:
а) Если в классе всего 30 учеников, а 5 из них не получили отличную оценку ни по физике, ни по математике, то количество учеников, являющихся отличниками и по физике, и по математике одновременно, будет равно 30 - 5 = 25.
б) Если в классе всего 20 отличников хотя бы по одному из этих предметов, а 5 из них являются отличниками только по английскому языку, то количество учеников, являющихся отличниками и по английскому языку, и по математике, будет равно 20 - 5 = 15.
в) Если в классе всего 50 учеников, а только 2 из них получают пятёрки по всем трём предметам, то количество учеников, не получающих пятёрки ни по одному из трёх предметов, будет равно 50 - 2 = 48.
Совет:
Для решения подобных задач, помните, что вы можете использовать различные методы арифметического вычисления, такие как сложение, вычитание и применение логических операций (например, умножение, деление). В этих задачах очень важно внимательно прочитать условие и правильно интерпретировать информацию, чтобы выбрать наиболее подходящие математические операции для решения.
Упражнение:
В классе учится 40 учеников. 10 из них являются отличниками по физике, 20 - отличниками по математике, а 5 - отличниками по обоим предметам. Сколько учеников не являются отличниками или по физике, или по математике?