Доли от целого и обратные задачи
Математика

4 Я способен анализировать и решать задачи о нахождении доли от целого, а также составлять и решать обратные задачи

4 Я способен анализировать и решать задачи о нахождении доли от целого, а также составлять и решать обратные задачи. а) Решите задачу: из ленты отрезали 12 м, что составило определенную часть от общей длины. Какова полная длина ленты? 2 ИНЫ. 6) Составьте и решите обратную задачу.
Верные ответы (1):
  • Картофельный_Волк
    Картофельный_Волк
    3
    Показать ответ
    Тема урока: Доли от целого и обратные задачи

    Описание:
    Для решения задач на нахождение доли от целого мы можем использовать пропорцию. Пропорция — это равенство двух отношений. В данной задаче мы знаем, что отрезанная часть составляет определенную долю от общей длины. Для решения задачи мы будем использовать пропорцию: отрезанная часть / общая длина = известная доля / 1. Нам известна отрезанная часть (12 м) и известная доля (4/15), поэтому мы сможем найти общую длину ленты.

    Доп. материал:
    Задача: Из ленты отрезали 12 м, что составило 4/15 от общей длины. Какова полная длина ленты?

    Решение: Пусть x - это полная длина ленты.
    Тогда пропорция будет выглядеть так: 12 / x = 4 / 15.
    Чтобы найти x, мы можем использовать свойство пропорций. Перемножим числа по диагонали: 12 * 15 = x * 4.
    Получим уравнение: 180 = 4x.
    Разделим обе части уравнения на 4: x = 45.
    Таким образом, полная длина ленты составляет 45 метров.

    Совет:
    Для более легкого понимания задач на нахождение доли от целого рекомендуется использовать рисунки или моделирование ситуации, чтобы визуализировать задачу. Также полезно запомнить, что пропорция — это равенство двух отношений.

    Закрепляющее упражнение:
    Из прямоугольного поля отрезали одну сторону и оказалось, что она составляет 7/12 от его полной длины. Какую долю от общей площади составляет оставшаяся часть поля? (Ответ округлите до ближайшей сотой)
Написать свой ответ: